57
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini tidak bergantung pada tempat karena data yang dianalisis berupa dokumen yang cukup dapat dianalisis di mana pun rumah, sekolah,
perpustakaan.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini direncanakan dilaksanakan selama 4 bulan, yaitu bulan Juni 2009 sampai dengan Januari 2010. Adapun urutan waktu pelaksanaan kegiatan
penelitian ini akan disajikan dalam tabel berikut.
No Kegiatan
Bulan Juni
Juli Agustus
September 1.
Persiapan survei awal sampai penyusunan
proposal X X X x
2. Seleksi informan,
penyiapan instrumen dan alatmedia
X x
58
3. Pengumpulan data
x X X X x X 4.
Analisis data X
x x
X 5.
Penyusunan lapor x
x x
X
B. Jenis dan Pendekatan Penelitian
Penelitian ini digolongkan sebagai penelitian deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini akan dideskripsikan secara kualitatif mengenai kohesi dan linieritas
wacana pada karangan siswa, yang meliputi kohesi, koherensi, dan linieritas wacana. Data penelitian yang sudah terkumpul kemudian disusun atau
diidentifikasikan, dianalisis, diinterpretasikan, dan disimpulkan sehingga memberikan gambaran tentang
hasil penelitian yang sistematis dan
nyata.Pendekatan atau metode deskriptif dapat diartikan sebagai prosedur pemecahan masalah yang diselidiki dengan menggambarkan atau melukiskan
keadaan subjek penelitian seseorang, lembaga, masyarakat, dan lain-lain, pada saat sekarang berdasarkan fakta-fakta yang tampak dan sebagaimana adanya.
Selanjutnya, menurut Sutopo 2002: 183, pendekatan kualitatif akan mampu menangkap berbagai informasi kualitatif dengan deskripsi teliti dan penuh nuansa
yang lebih berharga daripada sekedar pernyataan jumlah ataupun frekuensi dalam bentuk angka. Dengan demikian, penelitian ini berupaya menangkap dan
59
mendeskripsikan atau menjelaskan secara kualitatif gambaran dari suatu keadaan, dalam hal ini kohesi dan linieritas wacana dalam karangan fiksi siswa MAN
Tempursari, Mantingan, Ngawi.
C. Sumber Data
Kategori