Pengertian Dampak Program Tinjauan Dampak Program

31 1 Kecakapan akademik, mencakup kecakapan melakukan identifikasi variabel dan menjelaskan hubungannya pada suatu fenomena tertentuidentififying variables and describing relationship among them,merumuskan hipotesis terhadap suatu rangkaian kejadian constructinghypotheses, serta merancang dan melaksanakan penelitian untukmembuktikan suatu gagasan atau keingintahuan. Indikator darikecakapan akademik ini yaitu adanya rasa ingin tahu, memilikikesadaran dan motivasi untuk meningkatkan kualitas diri, kecakapanberpikir secara alamiah, melakukan penelitian, dan percobaan denganpendekatan ilmiah. 2 Kecakapan rasional, mencakup kecakapan dalam memahami diri self awareness skill dan kecakapan berpikir rasional thinking skill. Kecakapan personal meliputi peningkatan rasa percaya diri, berpikir rasional, memiliki konsep diri, dan mampu mengaktualisasikan dirinya. 3 Kecakapan sosial, mencakup kecakapan berkomunikasi communicationskill dan kecakapan bekerjasama collaboration skill dan tanggungjawab sosial. Kecakapan sosial sangat diperlukan dalam hidupbermasyarakat. Selain kecakapan berkomunikasi dan bekerjasama,kecakapan ini juga meliputi bertenggang rasa dan kecakapan dalamberinteraksi dengan orang lain. 4 Kecakapan vokasional, terkait dengan bidang pekerjaan yang lebihmemerlukan keterampilan motorik. Selain pengertian tersebut vokasionallife skill seringkali disebut dengan “kecakapan kejuruan”, artinya kecakapan yang dikaitkan dengan bidang pekerjaan tertentu yangterdapat di masyarakat. Kecakapan vokasional yang dimiliki olehmasing-masing 32 individu berbeda-beda sesuai dengan bidang pekerjaandan kebutuhannya. Kecakapan vokasional seperti bidang jasaperbengkelan, jahit-menjahit, salon dan lainnya dan bidang produksibarang, home industri, peternakan, pertanian, dan perkebunan. Berdasarkan penjelasan di atas dapat diketahui bahwa dampak program pendidikan kecakapan hidup meliputi perubahan dari empat kecakapan yang sudah dijelaskan di atas meliputi kecakapan personal, kecakapan akademik, kecakapan sosial, dan kecakapan vokasional.

6. Tinjauan Rumah Singgah

a. Pengertian Rumah Singgah

Dalam upaya mengatasi permasalahan anak jalanan, salah satunya adalah dengan memberikan pelayanan sosial bagi anak jalanan. Pelayanan sosial bagi anak jalanan merupakan proses pemberian pelayanan, perlindungan, pemulihan dan pemeliharaan taraf kesejahteraan sosial bagi anak jalanan agar memperoleh hak-hak dasarnya yakni untuk tumbuh dan berkembang, melangsungkan hidupnya, mendapatkan perlindungan, maupun partisipasi Depsos RI, 2005:6. Dalam upaya pelayanan sosial tersebut, pemerintah menggunakan berbagai pendekatan, antara lain sebagai berikut : 1 Center based Merupakan pendekatan untuk mengatasi permasalahan anak jalanan dengan membuat penampungan, tempat perlindungan atau tempat tinggal yang berifat sementara.Salah satu pendekatan ini adalah rumah singgah, rumah singgah menyediakan fasilitas sarana prasarana bagi anak jalanan.Dalam rumah singgah tersebut anak jalanan bisa mendapatkan pelayanan, baik untuk pendidikan maupun kesejahteraannya.Kegiatan pelayanan tersebut biasanya dilakukan dalam kurun waktu tertrntu, sampai mencapai yang di harapkan.