44 Jadi jumlah sampel yang dibutuhkan adalah
222
siswa. Karena populasinya berstrata, maka sampelnya juga berstrata. Stratanya ditentukan menurut
jenjang kelas. Dengan demikian masing-masing sampel untuk tingkat kelas harus proporsional sesuai dengan populasi, yaitu:
Kelas X = 158 497 x 222 = 70,6 =
71
Kelas XI = 158 497 x 222 = 70,6 =
71
Kelas XI I = 181 497 x 222 = 80,8 =
81
Pada perhitungan yang menghasilkan pecahan terdapat koma sebaiknya dibulatkan ke atas sehingga jumlah sampel menjadi
71+ 71+ 81=
223
, hal ini lebih aman daripada kurang dari 222. Sedangkan cara penentuan sample untuk populasi guru yang berjumlah
41 adalah dengan menggunakan teknik simple random sampling. Cara demikian dilakukan bila anggota populasi dianggap homogen. Untuk
penentuan ukuran sampel dengan dari populasi guru SMA Negeri 1 Godean menggunakan rumus Slovin dengan taraf kesalahan 5 sebagai berikut:
=
.
=
. ,
= 41
1,1025 = 37,18 ≈
Jadi jumlah sampel yang dibutuhkan adalah
37 guru.
45
E. Metode Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner. Kuesioner ini juga sering disebut sebagai angket dimana dalam
kuesioner tersebut terdapat beberapa macam pertanyaan yang berhubungan erat dengan masalah penelitian yang hendak dipecahkan, disusun, dan
disebarkan ke responden untuk memperoleh informasi di lapangan. Pada penelitian ini instrumen yang digunakan adalah angket tertutup. Angket
secara tertutup karena angket tersebut telah disediakan jawabannya sehingga responden tinggal memilih langsung jawabannya.
Metode angket ini digunakan untuk mengungkap data tentang Efektivitas dan Aksesibilitas Fasilitas Hotspot I nternet Sebagai Salah Satu
Sumber Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Godean Yogyakarta ditinjau dari segi siswa dan guru, hambatan-hambatan yang dihadapi oleh siswa dan guru
dalam Penggunaan Fasilitas Hotspot I nternet Sebagai Salah Satu Sumber Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Godean.
F. I nstrumen Penelitian
I nstrumen penelitian digunakan untuk melakukan pengukuran dengan tujuan menghasilkan data kuantitatif yang akurat, maka setiap instrumen
harus mempunyai skala, skala yang digunakan dalam instrumen ini adalah skala likert interval 1 sampai 4.
Dalam pengembangan instrumen ini peneliti mengikuti langkah-langkah sebagai berikut:
1. Menjabarkan variabel ke dalam sub variabel dan indikator
