149 diharapkan dapat tegas dan memperhatikan fasilitas hotspot internet di
sekolah agar tidak berhenti di tengah-tengah atau bahkan mundur dalam pemanfaatannya, justru seharusnya dapat maju dan mendukung
kegiatan pendidikan di sekolah.
4. Saran untuk Guru
Mengingat besarnya potensi hotspot internet yang dapat digunakan untuk kepentingan pembelajaran, maka sebaiknya para guru dapat
menjadikannya sebagai
salah satu
sumber belajar
dan memanfaatkannya dalam kegiatan belajar mengajar KBM seperti
sistem e-learning. Para guru juga diharapkan dapat merencanakan penggunaan hotspot internet dalam kegiatan belajar mengajar secara
teratur sehingga peserta didik mendapatkan pengalaman belajar dari sumber belajar di luar guru yang berhubungan dengan materi pelajaran.
Guru diharapkan
lebih menguasai
bidang teknologi
guna mengoptimalkan penggunaan hotspot internet sebagai salah satu
sumber belajar yang tak terbatas untuk membantu mencari bahan pelajaran di sekolah guna meningkatkan kualitas pendidikan.
5. Saran untuk Sisw a
Bagi para siswa diharapkan lebih menguasai bidang teknologi guna mengoptimalkan penggunaan hotspot internet sebagai salah satu
sumber belajar yang tak terbatas untuk membantu mencari bahan pelajaran di sekolah guna meningkatkan kualitas pendidikan. Selain itu
siswa diharapkan lebih aktif dalam memanfaatkan fasilitas internet
150 melalui hotspot internet sekolah untuk kepentingan pembelajaran,
bukan hanya terpaku pada sarana hiburan atau jejaring sosial.
6. Saran untuk Peneliti Lain
Perlu adanya penelitian-penelitian lain mengenai upaya peningkatan penggunaan fasilitas hotspot internet sebagai salah satu sumber belajar
siswa dengan tujuan untuk kemajuan pendidikan secara umum maupun pendidikan formal di sekolah secara khususnya. Selain itu perlu
dilakukan penelitian terkait faktor yang menjadi penghambat pemanfaatan fasilitas hotspot internet sebagai salah satu sumber
belajar.
151
DAFTAR PUSTAKA
Abdurahmat. 2003. Investasi yang Menguntungkan. Yogyakarta: Andi. Ahmadi, Abu., Rohani, Ahmad. 1991. Bimbingan dan Konseling di Sekolah.
Jakarta: PT. Rineka Cipta. Alwi, Hasan. et. al. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional Balai Pustaka. Anggoro. 2008. Efektivitas Penggunaan Internet Sebagai Salah Satu Sumber
Belajar Siswa di Jurusan Teknik I nformatika SMK Negeri 1 Sedayu. Laporan Penelitian, Universitas Negeri Yogyakarta.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Atmosoeprapto, Kisdarto. 2002. Menuju SDM Berdaya – Dengan Kepemimpinan Efektif dan Manajemen Efisien. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Azwar, Saifuddin. 2004. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Biantoro, Bramy. 2014. Internet akan disesaki 3 miliar pengguna di akhir 2014. Diakses dari http: www.merdeka.com teknologi internet-akan-disesaki-3-
miliar-pengguna-di-akhir-2014.html pada tanggal 20 Mei 2014, Jam 12.09 WI B.
Damanik, Marudur P. 2012. Kompetensi Pengelola Dalam Mengatasi
Permasalahan Teknis Pada Pusat Layanan I nternet Kecamatan. Jurnal TI K Vol 1 No 1 Desember 2012, Balai Besar Pengkajian dan
Pengembangan Komunikasi dan I nformatika Medan.
Daryanto. 2010. Media Pembelajaran, Per belajaran. Yogyakarta: Gava Media.anannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pem
Daryanto. 2010. OnLine di Internet. Bandung: Satu Nusa. Ekayana, A.A Gde. 2011. Pemanfaatan I nternet Sebagai Salah Satu Sumber
Belajar Siswa dan Guru di Jurusan Teknik Elektronika SMK Negeri 2 Depok Sleman. Laporan Penelitian, Universitas Negeri Yogyakarta.
Febrian, Jack. 2007. Komputer dan Teknologi Informasi. Bandung: Penerbit I nformatika.
Handoko, T. Hani. 2001. Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: BPFE.
152 I smi, Khairul. 2012. Nilai Aksesibilitas Hotspot Area di Sekitar Kampus
Universitas Negeri Semarang. Laporan Penelitian, Universitas Negeri Semarang.
Lupiyoadi, Hamdani. 2006. Manajemen Pemasaran Jasa. Jakarta: Salemba Empat.
Mulyasa, E. 2002. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muchtar, Al. 2007. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Bandung: PT I mperial Bhakti Utama.
Nasional, Departemen Pendidikan. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.
Oetomo, Budi Sutedjo Dharma. et. al. 2007. Pengantar Teknologi Informasi I nternet: Konsep dan Aplikasi. Yogyakarta: ANDI Offset.
Pardosi, Mico. 2000. Uraian Lengkap Internet. Surabaya: I ndah. Ramadhan, Arief. 2005. Seri Pelajaran Komputer - Internet dan Aplikasinya.
Jakarta: PT Elex Media Komputindo. Riduwan. 2009. Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung:
Alfabeta. Sardiman, A.M. 2001. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja
Grafindo Persada. Setianto, Eko H. 2009. Serba-Serbi Laptop. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Siagian, Sondang P. 2001. Kiat Meningkatkan Produktivitas Kerja. Jakarta: Rineka Cipta.
Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian Kependidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Suryosubroto. 2009. Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Tahir, Muh. 2011. Pengantar Metodologi Penelitian Pendidikan. Makassar: Universitas Muhammadiyah Makassar.
Tribunnews. 2014. Telkom Sulsel Fokus Pasang Internet di Sekolah. Diakses dari
https: id.berita.yahoo.com telkom-sulsel-fokus-pasang-internet-di-
