11
BAB I I KAJI AN TEORI
A. Deskripsi Teori
1. Efektivitas
Menurut definisi kamus besar bahasa I ndonesia 2005: 284 “efektivitas berjenis kata benda berasal dari kata dasar efektif kata
sifat. Efektif adalah ‘ada efeknya’ akibatnya, pengaruhnya, kesannya; ‘manjur atau mujarab’; ‘dapat membawa hasil; berhasil guna’.” Siagian
2001: 24 memberikan definisi “efektivitas adalah pemanfaatan sumber daya, sarana dan prasarana dalam jumlah tertentu yang secara sadar
ditetapkan sebelumnya untuk menghasilkan sejumlah barang atas jasa kegiatan yang dijalankannya.” Sedangkan menurut Abdurahmat 2003:
92 efektivitas adalah “pemanfaatan sumber daya, sarana dan prasarana dalam jumlah tertentu yang secara sadar ditetapkan sebelumnya untuk
menghasilkan sejumlah pekerjaan tepat pada waktunya.” Pengertian efektivitas menurut Handoko 2001: 7 adalah merupakan “kemampuan
untuk memilih tujuan yang tepat atau peralatan yang tepat atas pencapaian tujuan yang telah ditetapkan, menyangkut bagaimana
melakukan pekerjaan yang benar.” Sedangkan menurut Yamit 2003: 14 efektivitas dapat diartikan sebagai “tingkat atau derajat pencapaian
hasil yang diharapkan, semakin besar hasil yang dicapai maka akan berarti semakin efektif.” Atmosoeprapto 2002: 139 menyatakan
12 efektivitas adalah “melakukan hal yang benar; sejauh mana kita
mencapai sasaran.” Sejalan dengan pengertian efektivitas di atas dalam kaitannya
dengan Efektivitas Penggunaan Fasilitas Hotspot I nternet Sebagai Salah Satu Sumber Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Godean ini adalah
mengidentifikasi pencapaian yang diinginkan, mengukur seberapa jauh tindakan atau usaha untuk mencapai tujuan pembelajaran, dan evaluasi
terhadap proses penggunaan fasilitas hotspot internet tersebut. Suatu kegiatan dikatakan efektif jika pelaksanaannya memperoleh hasil sesuai
dengan yang diharapkan atau sesuai dengan tujuan yang ditetapkan. Semakin mendekati sasaran berarti semakin tinggi efektivitasnya.
Berbagai hal yang mempengaruhi atau mendukung efektivitas penggunaan fasilitas hotspot internet tersebut dapat ditinjau dari segi
guru dan siswa. Apabila satu segi tidak terpenuhi maka akan terjadi hambatan-hambatan dalam penggunaan fasilitas hotspot internet
sebagai salah satu sumber belajar siswa.
2. Aksesibilitas
Menurut Wojowasito 1991: 18, “Accessibility adalah kesediaan yang mudah dicapai”.
Dari pengertian di atas dapat diketahui bahwa aksesibilitas terkait erat dengan ketersediaan dan kemudahan. Dengan demikian, dapat
disimpulkan bahwa aksesibilitas merupakan derajat kemudahan dan ketersediaan yang dicapai oleh orang terhadap suatu objek, produk,
perangkat, pelayanan ataupun lingkungan.
Kategori