62
3. Analisis Data a.
Efektivitas Penggunaan Fasilitas Hotspot I nternet Sebagai Salah Satu Sumber Belajar Ditinjau dari Sisw a Kelas X SMA
Negeri 1 Godean Yogyakarta
Dari hasil penelitian yang dilakukan diperoleh rentang skor 23 sampai dengan
69; Mean sebesar 42,18; Median sebesar 42; Modus sebesar 41 dan Standar Deviasi sebesar 11,215. Sebelum
menyajikan distribusi frekuensi
terlebih dahulu
dicari jumlah
kelas interval, rentang data dan panjang kelas interval.
1. Jumlah Kelas I nterval K
Diketahui: Jumlah data n = 71 Rumus:
K = 1 + 3,3 log n
Penyelesaian: K = 1 + 3,3 log 71 = 1 + 3,3 1,85 = 7,11 Jadi jumlah kelas interval 7 atau 8. Pada penelitian ini
menggunakan kelas interval 7 Kelas.
2. Rentang Data R
Diketahui: Data terbesar = 69; Data terkecil = 23 Rumus:
R = data terbesar – data terkecil
Penyelesaian: R = 69 – 23 = 46 Jadi hasil rentang datanya adalah 46.
3. Panj ang kelas interval P
Diketahui: R rentang data = 46; K jumlah kelas interval = 7 Rumus:
=
Penyelesaian:
P = = 6,57
Jadi hasi kelas 7 a
yang dig Tabel 20. Hasil Distr
Kumulatif Efektivita Satu S
No I nterval
1. 23
– 29
2. 30
– 36
3. 37
– 43
4. 44
– 50
5. 51
– 57
6. 58
– 64
7. 65
– 71
Jumlah
Gambar 2. Histogra Hotspot I nternet S
Berdasarkan efektivitas peng
sumber belajar
11 13
2 4
6 8
10 12
14 16
18
23 – 29 30 – 36 F
re k
u e
n si
63 asilnya adalah 6,57 pada penelitian ini digunak
7 agar lebih komunikatif. Sehingga panjang ke igunakan adalah 7.
istribusi Frekuensi, Frekuensi Relatif, dan Frekue itas Penggunaan Fasilitas Hotspot I nternet Seb
tu Sumber Belajar Ditinjau dari Siswa Kelas X
al Frekuensi
Frekuensi Relatif
Frekuensi Rel Kumulatif
9 11
15,49 15,49
6 13
18,31 33,8
3 16
22,54 56,34
15 21,13
77,47 7
9 12,68
90,15 4
4 5,63
95,78 1
3 4,23
100 71
100 -
ram Distribusi Frekuensi Efektivitas Penggunaa t Sebagai Salah Satu Sumber Belajar Ditinjau d
Kelas X kan hasil tabel dan histogram distribusi
nggunaan fasilitas hotspot internet sebagai jar ditinjau dari siswa kelas X maka dapat
13 16
15
9
4 3
30 – 36 37 – 43 44 – 50 51 – 57 58 – 64 65 – 71
Interval
akan panjang kelas interval
kuensi Relatif ebagai Salah
elatif
aan Fasilitas dari Siswa
si frekuensi ai salah satu
at ditentukan
23 – 29 30 – 36
37 – 43 44 – 50
51 – 57 58 – 64
65 – 71
Kategori