Gambar 11. Histo Penggunaan Fasilita
Dari tabel
hasil bahwa
Sebagai Salah kategori sanga
sebanyak 5 gu atau 35,14 , s
dapat disimpulka I nternet Sebag
mempunyai kece
f. Aksesibilita
Sumber Be Godean Yog
Dari has
10 20
30 40
50 60
Sangat Tinggi
F re
k u
e n
si R
e la
ti f
82 istogram Distribusi Frekuensi Kecenderungan Efe
ilitas Hotspot I nternet Sebagai Salah Satu Sumb Ditinjau dari Guru
el distribusi frekuensi kecenderungan di atas, a
Efektivitas Penggunaan Fasilitas Hotspo h Satu Sumber Belajar Ditinjau dari Guru yan
gat tinggi sebanyak 0 guru atau 0 , kate guru atau 1 3 , 5 1 , kategori rendah sebanya
, serta 19 guru atau 51,35 dalam kategori ku ulkan bahwa Efektivitas Penggunaan Fasilita
agai Salah Satu Sumber Belajar Ditinjau kecenderungan dalam kategori kurang.
itas Fasilitas Hotspot I nternet Sebagai S Belajar Ditinjau dari Sisw a Kelas X SMA
ogyakarta
asil penelitian yang dilakukan diperoleh renta
13.51 35.14
51.35
Sangat Tinggi Tinggi
Rendah Kurang
Kategori
Sangat Tinggi Tinggi
Rendah Kurang
Efektivitas ber Belajar
s, diperoleh
spot I nternet yang memiliki
kategori tinggi nyak 13 guru
i kurang. Jadi ilitas Hotspot
u dari Guru
Salah Satu A Negeri 1
tang skor 28
Sangat Tinggi Tinggi
Rendah Kurang
83 sampai dengan
68; Mean sebesar 42,35; Median sebesar 42; Modus sebesar 37 dan Standar Deviasi sebesar 6,812. Sebelum
menyajikan distribusi frekuensi
terlebih dahulu
dicari jumlah
kelas interval, rentang data dan panjang kelas interval.
1. Jumlah Kelas I nterval K
Diketahui: Jumlah data n = 71 Rumus:
K = 1 + 3,3 log n
Penyelesaian: K = 1 + 3,3 log 71 = 1 + 3,3 1,85 = 7,11 Jadi jumlah kelas interval 7 atau 8. Pada penelitian ini
menggunakan kelas interval 7 Kelas.
2. Rentang Data R
Diketahui: Data terbesar = 68; Data terkecil = 28 Rumus:
R = data terbesar – data terkecil
Penyelesaian: R = 68 – 28 = 40 Jadi hasil rentang datanya adalah 40.
3. Panj ang kelas interval P
Diketahui: R rentang data = 40; K jumlah kelas interval = 7 Rumus:
=
Penyelesaian:
P = = 5,71
Jadi hasilnya adalah 5,71 pada penelitian ini digunakan panjang kelas 6 agar lebih komunikatif. Sehingga panjang kelas interval
yang digunakan adalah 6.
Tabel 35. Hasil Distr Kumulatif Akses
Sum
No I nterval
1. 28
– 33
2. 34
– 39
3. 40
– 45
4. 46
– 51
5. 52
– 57
6. 58
– 63
7. 64
– 69
Jumlah
Gambar 12. Histog I nternet Sebagai
Berdasarkan aksesibilitas fas
ditinjau dari sisw Untuk menentu
terlebih dahulu Mi, dan simpan
a . Skor ideal te
6 20
5 10
15 20
25
28 – 33 34 – 39 F
re k
u e
n si
84 istribusi Frekuensi, Frekuensi Relatif, dan Frekue
esibilitas Fasilitas Hotspot I nternet Sebagai Sala umber Belajar Ditinjau dari Siswa Kelas X
al Frekuensi
Frekuensi Relatif
Frekuensi Rel Kumulatif
3 6
8,45 8,45
9 20
28,17 36,62
5 23
32,39 69,01
1 18
25,35 94,36
7 3
4,23 98,59
3 98,59
9 1
1,41 100
71 100
-
togram Distribusi Frekuensi Aksesibilitas Fasilita ai Salah Satu Sumber Belajar Ditinjau dari Siswa
kan hasil tabel dan histogram distribusi asilitas hotspot internet sebagai salah satu sum
iswa kelas X maka dapat ditentukan kategori sk ntukan kategori skor variabel sebelumnya ki
lu skor ideal tertinggi , skor ideal terendah, pangan baku ideal SBi sebagai berikut:
l tertinggi = Ʃ butir kriteria × skor tertinggi
20 23
18
3 1
34 – 39 40 – 45 46 – 51 52 – 57 58 – 63 64 – 69
Interval
kuensi Relatif alah Satu
elatif
itas Hotspot wa Kelas X
si frekuensi umber belajar
skor variabel. kita hitung
, mean ideal
28 – 33 34 – 39
40 – 45 46 – 51
52 – 57 58 – 63
64 – 69
85 = 1 7 × 4 = 6 8
b . Skor ideal terendah = Ʃ butir kriteria × skor terendah = 1 7 × 1 = 1 7
c . Mean ideal Mi
=
skor ideal tertinggi + skor ideal terendah
=
68 + 17 = 42,5 d.
Simpangan baku ideal SBi
=
skor ideal tertinggi - skor ideal terendah
=
68 - 17 = 8,5 Untuk penentuan kategori skor komponen-komponen digunakan
norma sebagai berikut: Tabel 36. Ketentuan Kategori Skor Untuk Variabel Aksesibilitas Fasilitas
Hotspot I nternet Sebagai Salah Satu Sumber Belajar Ditinjau dari Siswa
Kelas X
No. I nterval
Kategori
1 Mi + 1,5 SBi ke atas
Sangat Tinggi 2
Mi sampai dengan Mi + 1,5 SBi Tinggi
3 Mi – 1,5 SBi sampai dengan Mi
Rendah 4
Mi – 1,5 SBi ke bawah Kurang
Berdasarkan harga tabel distribusi di atas dan histogram distribusi frekuensi aksesibilitas fasilitas hotspot internet sebagai salah satu
sumber belajar ditinjau dari siswa kelas X maka dapat ditentukan distribusi frekuensi kecenderungan sebagai berikut:
Tabel 37. Hasil Dis Hotspot I nternet S
No. I nterval
1 55,25
2 42,5 – 55,25
3 29,75 – 42,5
4 29,75
Tota
Gambar 13. Histo Fasilitas Hotspot I n
Dari tabel
hasil bahwa
Satu Sumber Be sangat tinggi se
32 siswa atau 52,11 , serta 1
disimpulkan ba Salah Satu Sum
kecenderungan
1.41 0.00
10.00 20.00
30.00 40.00
50.00 60.00
Sangat Tinggi
F re
k u
e n
si R
e la
ti f
86 Distribusi Frekuensi Kecenderungan Aksesibilitas
