67
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei untuk menginterpretasikan data tentang pengaruh kepemimpinan kepala sekolah
dan partisipasi guru dalam MGMP terhadap kinerja guru Bahasa Inggris di SMA se-Kabupaten Sleman. Di dalam penelitian ini terdapat tiga variabel, yaitu
variabel bebas independent variable: kepemimpinan kepala sekolah X
1
dan partisipasi guru dalam MGMP X
2
, serta variabel terikat dependent variable: kinerja guru Bahasa Inggris Y. Selanjutnya, untuk menguji hipotesis
menggunakan teknik analisis regresi yang terdiri dari regresi sederhana dan regresi ganda.
Penelitian ini berlokasi di SMA se-Kabupaten Sleman dengan 17 kecamatan yaitu: Berbah, Cangkringan, Depok, Gamping, Godean, Kalasan Minggir, Mlati,
Moyudan, Ngaglik, Ngemplak, Pakem, Prambanan, Seyegan, Sleman, Tempel dan Turi. Kriteria sekolah yang dijadikan sebagai lokasi penelitian adalah sekolah
yang terdapat guru Bahasa Inggris dan berinduk di sekolah tersebut, apabila terdapat responden yang hanya menambah jam di sekolah tersebut tidak masuk
dalam kriteria lokasi penelitian dan tidak dapat dijadikan sebagai responden. Jumlah total keseluruhan SMA di Kabupaten Sleman terdapat 43 sekolah, yang
terdiri dari 17 SMA Negeri dan 26 SMA Swasta. Namun, pada saat penelitian menurut data PTK dari Disdikpora Kabupaten Sleman terdapat 4 sekolah yang
68 tidak ada guru Bahasa Inggris karena guru tersebut tidak menginduk di sekolah
tersebut, melainkan menginduk di sekolah lain. Selanjutnya, terdapat 2 sekolah yang tidak bisa dijadikan sebagai lokasi penelitian, karena pihak sekolah tidak
mengizinkan peneliti melakukan penelitian di sekolah tersebut. Jadi, dapat disimpulkan bahwa yang dapat dijadikan sebagai lokasi penelitian adalah
sejumlah 37 sekolah yang terdiri dari 17 SMA Negeri dan 20 SMA Swasta dengan responden sejumlah 74 guru Bahasa Inggris di SMA se-Kabupaten
Sleman.
2. Hasil Analisis Data
Kategori