Petunjuk Identitas Responden Kinerja Guru Bahasa Inggris

123 KUESIONER PENELITIAN UNTUK GURU

A. Petunjuk

1. Mohon kesediaan BapakIbu untuk mengisi identitas dengan lengkap. 2. Mohon kesediaan BapakIbu berkenan menjawab semua pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai dengan kondisi yang sebenarnya dengan cara melingkari pada pilihan alternatif jawaban yang sesuai. Maksud pilihan tersebut sebagai berikut: 4 = Selalu 2 = Kadang-Kadang 3 = Sering 1 = Tidak Pernah 3. Atas bantuan dan kesediaan BapakIbu dalam mengisi angket ini, saya ucapkan banyak terima kasih. Selamat Mengerjakan

B. Identitas Responden

1. Nama : ................................................ Tidak harus diisi 2. Jenis Kelamin : laki-lakiperempuan 3. Nama Sekolah : .............................................................................. 4. Kelas yang diampu : X XI XII 5. Masa Kerja : .............. tahun 6. Pendidikan Terakhir : D3D4S1S2S3 Program Studi : ............................................................................... coret yang tidak perlu

C. Kinerja Guru Bahasa Inggris

No. Pertanyaan Alternatif Jawaban 1. Apakah BapakIbu menentukan materi ajar berdasarkan karakteristik dan kebutuhan siswa. 4 3 2 1 2. Apakah BapakIbu memberikan materi ajar yang mengacu pada buku-buku lama. 4 3 2 1 3. Apakah BapakIbu dapat mengajar sesuai alokasi waktu. 4 3 2 1 4. Apakah BapakIbu memberikan tugas kepada siswa ketika sedang tugas luar. 4 3 2 1 5. Apakah BapakIbu datang terlambat ketika mengajar. 4 3 2 1 124 No. Pertanyaan Alternatif Jawaban 6. Apakah BapakIbu menggunakan media pembelajaran sesuai dengan materi yang sedang diajarkan. 4 3 2 1 7. Apakah BapakIbu dapat menggunakan media dengan mudah selama PBM berlangsung. 4 3 2 1 8. Apakah BapakIbu menggunakan metode pembelajaran sesuai dengan materi yang sedang diajarkan. 4 3 2 1 9. Apakah BapakIbu mengadakan belajar di luar kelas. 4 3 2 1 10. Apakah BapakIbu menggunakan metode diskusi atau tugas kelompok dalam PBM. 4 3 2 1 11. Apakah BapakIbu menyiapkan buku administrasi kelas sesuai dengan pedoman dari sekolah ini. 4 3 2 1 12. Apakah BapakIbu membuat dan mengatur sendiri data perkembangan belajar siswa. 4 3 2 1 13. Apakah BapakIbu melatih kemampuan siswa dalam speaking melalui permainan. 4 3 2 1 14. Apakah BapakIbu menerapkan hasil seminardiklat tentang pembelajaran yang telah diikuti. 4 3 2 1 15. Apakah BapakIbu mengajak siswa untuk berdoa terlebih dahulu sebelum memulai pelajaran di kelas. 4 3 2 1 16. Apakah BapakIbu membiarkan siswa ketika sedang belajar secara berkelompok. 4 3 2 1 17. Apakah BapakIbu bersikap acuh terhadap siswa yang tidak memperhatikan pelajaran. 4 3 2 1 18. Apakah BapakIbu menyiapkan RPP sebelum PBM dimulai. 4 3 2 1 19. Apakah BapakIbu menjelaskan materi kepada siswa sesuai dengan konsep. 4 3 2 1 20. Apakah BapakIbu tergesa-gesa dalam menjelaskan materi. 4 3 2 1 21. Apakah BapakIbu lebih bersikap pasif dalam mengajar. 4 3 2 1 22. Apakah BapakIbu memberikan soal-soal sesuai dengan materi yang pernah diberikan pada siswa. 4 3 2 1 23. Apakah BapakIbu memberikan penilaian terhadap siswa dari berbagai aspek. 4 3 2 1 24. Apakah BapakIbu memberikan penilaian terhadap siswa bersifat sesuai kemampuannya.. 4 3 2 1 25. Apakah BapakIbu membimbing siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar. 4 3 2 1 26. Apakah BapakIbu mendiskusikan dengan orang tuawali tentang kesulitan siswa dalam belajar. 4 3 2 1 27. Apakah BapakIbu acuh terhadap kritik saran dalam mengajar dari teman sejawat ataupun atasan. 4 3 2 1 28. Apakah BapakIbu dapat memperbaiki kekurangan dalam PBM untuk meningkatkan kompetensi. 4 3 2 1 125

D. Kepemimpinan Kepala Sekolah

Dokumen yang terkait

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, BUDAYA SEKOLAH, DAN KINERJA GURU TERHADAP EFEKTIVITAS SEKOLAH DI SMA NEGERI KABUPATEN PRINGSEWU

2 30 105

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI DI KABUPATEN PEMALANG

1 20 203

PENGARUH PERSEPSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, DISIPLIN, DAN PEMANFAATAN SARANA PRASARANA TERHADAP KINERJA GURU EKONOMI SMA SE KABUPATEN KEBUMEN

0 2 183

PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA Pengaruh Profesionalisme Guru Dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SMA Sragen Kota.

0 2 12

PENGARUH MOTIVASI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU Pengaruh Motivasi Guru Dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Kecamatan Karanggede Kabupaten Boyolali Tahun 2012/2

0 0 18

PENGARUH MOTIVASI GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI Pengaruh Motivasi Guru Dan Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Kecamatan Karanggede Kabupaten Boyolali Tahun 201

0 0 13

PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU BAHASA INGGRIS DI SMP SWASTA SE-KABUPATEN GARUT.

0 1 76

PENGARUH PERSEPSI GURU MENGENAI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU EKONOMI AKUNTANSI SMA SE KOTA PATI.

0 0 155

PENGARUH TIPE KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SD SE-KECAMATAN CANGKRINGAN KABUPATEN SLEMAN.

0 0 184

Pengaruh Kompetensi Guru Pembimbing, Iklim Organisasi, Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Pembimbing Pada SMA Se-Kota Cimahi

0 0 11