12 SMA se-Kabupaten Sleman kurang memberikan gagasan baru yang inovatif, dan
partisipasi guru Bahasa Inggris yang masih kurang dalam kegiatan MGMP.
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah di atas, maka peneliti merumuskan permasalahan yang akan diteliti. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini
sebagai berikut. 1.
Bagaimana pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru Bahasa Inggris di SMA se-Kabupaten Sleman?
2. Bagaimana pengaruh partisipasi guru dalam MGMP terhadap kinerja guru
Bahasa Inggris di SMA se-Kabupaten Sleman? 3.
Bagaimana pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan partisipasi guru dalam MGMP terhadap kinerja guru Bahasa Inggris di SMA se-Kabupaten
Sleman?
E. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan permasalahan yang dikemukakan di atas, maka tujuan penelitian ini untuk mengetahui sebagai berikut.
1. Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru Bahasa
Inggris di SMA se-Kabupaten Sleman. 2.
Pengaruh partisipasi guru dalam MGMP terhadap kinerja guru Bahasa Inggris di SMA se-Kabupaten Sleman.
13 3.
Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan partisipasi guru dalam MGMP terhadap kinerja guru Bahasa Inggris di SMA se-Kabupaten Sleman.
F. Manfaat Penelitian
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat yang ditinjau dari segi teoretis dan praktis. Adapun manfaat dari penelitian ini adalah
sebagai berikut. 1. Secara Teoretik
Hasil penelitian ini dapat memperluas pemahaman tentang konsep kepemimpinan kepala sekolah, pembinaan profesi dan kinerja guru, serta
hubungan dari ketiga konsep tersebut. 2. Secara praktis, penelitian ini akan bermanfaat bagi:
a. Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Sleman, sebagai bahan informasi agar dapat membina pengurus MGMP dan dapat
membantu mengarahkan pengurus MGMP dalam pelaksanaan MGMP. b. Pengawas, sebagai bahan informasi agar dapat membina kepala sekolah
dan guru Bahasa Inggris dalam meningkatkan kompetensinya sehingga menghasilkan kinerja guru yang baik dan optimal.
c. Pengurus MGMP Bahasa Inggris, sebagai bahan informasi untuk dapat meningkatkan partisipasi guru-guru dalam mengikuti kegiatan MGMP
Bahasa Inggris di SMA se-Kabupaten Sleman.
14 d. Kepala Sekolah, sebagai bahan informasi untuk dapat meningkatkan dan
menerapakan perannya yang sesuai dengan tugas dan fungsinya agar terciptanya kinerja guru yang baik dan optimal.
e. Guru Bahasa Inggris, sebagai bahan informasi dengan adanya program- program MGMP dan berpartisipasi dalam pelaksanaan MGMP dapat
meningkatkan kompetensi guru yang dapat diterapkan di sekolah dalam KBM serta menghasilkan kinerja guru yang baik dan optimal.
15
BAB II KAJIAN TEORI
