9
BAB II KAJIAN TEORI
A. Deskripsi Teori
1. Hakikat Sains
a. Pengertian Sains
Menurut Srini M. Iskandar 1997: 2, kata IPA merupakan singkatan dari kata “Ilmu Pengetahuan Alam” yang diterjemahkan dari bahasa Inggris
“Natural Science”, secara singkat disebut Science. Natural artinya alamiah
dan berhubungan dengan alam, sedangkan science artinya ilmu pengetahuan. Jadi sains secara harfiah dapat disebut sebagai ilmu
pengetahuan tentang alam atau yang mempelajari peristiwa-peristiwa yang terjadi di alam.
IPA membahas tentang gejala-gejala alam yang disusun secara sistematis yang didasarkan pada hasil percobaan dan pengamatan yang
dilakukan oleh manusia. Hal ini sebagaimana dikemukakan oleh Powler Usman Samatowa, 2006: 2 bahwa IPA merupakan ilmu yang berhubungan
dengan gejala-gejala alam dan kebendaan yang sistematis yang tersusun secara teratur, berlaku umum yang berupa kumpulan dari hasil observasi
dan eksperimen. Ruang lingkup sains seperti yang ada dalam kurikulum pendidikan
di Indonesia adalah Sains tingkat sekolah dasar, Sains Biologi, Sains Fisika, Sains Kimia, Sains Bumi dan Antariksa tingkat sekolah menengah.
10 Sains adalah apa yang dikerjakan para ahli sains saintis. Suatu
penemuan setiap aspek dari lingkungan sekitar, yang menjadikan seseorang dapat mengukurnya sebaik mungkin, mengumpul dan menilai data dari hasil
penelitiannya dengan hati-hati dan terbuka. Pada bagian lain, Vessel dalam Patta Bundu 2006: 9
mengemukakan bahwa sains mencakup teknik sains yang sering disebut sebagai proses sains. Sedangkan hasilnya yang berupa fakta-fakta dan
prinsip biasa disebut dengan produk sains. Menurut Abruscato dalam http:srihendrawati. blogspot.com
201202keterampilan-proses-sains.html?m=1 diakses tanggal 23 Desember 2012, keterampilan proses sains diklasifikasikan ke dalam dua bagian, yaitu
1 keterampilan proses dasar basic processed meliputi pengamatan, penggunaan bilangan, pengklasifikasian, pengukuran, pengkomunikasian,
peramalan, penginferensialan; dan 2 keterampilan proses terintegrasi integrated processed yang meliputi pengontrolan variabel, penafsiran data,
perumusan hipotesis, pendefinisian secara operasional serta melakukan eksperimen.
Berdasarkan pendekatan empiris, sains memandang bahwa alam raya ini dapat dipelajari, dipahami, dan dijelaskan yang tidak semata-mata
bergantung pada metode kasualitas tetapi melalui proses tertentu, misalnya observasi, eksperimen, dan analisis rasional. Dalam hal ini juga digunakan
sikap tertentu, misalnya berusaha berlaku obyektif mungkin, dan jujur dalam mengumpulkan dan mengevaluasi data.
11 Setelah mengikuti beberapa pendapat maka dapat dikemukakan
beberapa rincian hakikat sains, diantaranya : 1 sains adalah bangunan atau deretan konsep dan sekema konseptual yang saling berhubungan, 2 sains
adalah bangunan pengetahuan yang diperoleh dengan metode observasi, 3 sains adalah suatu system untuk memahami alam semesta melalui data yang
dikumpulkan melalui observasi atau eksperimen yang dikontrol, 4 sains adalah aktivitas pemecahan masalah oleh manusia yang termotivasi
keingintahuan akan alam disekililingnya. Jika dicermati ada dua aspek penting dari definisi-definisi tersebut
yakni langkah-langkah yang ditempuh dalam memahami alam dan pengetahuan yang dihasilkan berupa fakta prinsip, konsep dan teori. Kedua
aspek tersebut harus didukung oleh sikap sains berupa keyakinan akan nilai yang harus dipertahankan ketika mencari atau mengembangkan prngrtahuan
baru. Atas dasar pola pikir tersebut, sains secara garis besarnya memiliki
tiga komponen, yaitu: 1 proses ilmiah, misalnya mengamati, mengklasifikasi, memprediksi, merancan dan melakukan eksperimen, 2
produk ilmiah, misalnya prinsip, konsep, hokum, dan teori dan 3 sikap ilmiah, misalnya ingin tahu, hatii-hati, obyektif dan jujur.
Dari beberapa pendapat di atas, peneliti dapat menyimpulkan bahwa ilmu pengetahuan tentang alam adalah ilmu yang mempelajari peristiwa-
peristiwa yang terjadi di alam. Sains atau Ilmu Pengetahuan Alam adalah
suatu kumpulan pengetahuan, yang telah diuji kebenarannya dan diperoleh
Kategori