digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 49
Selanjutnya berdasarkan rancangan perangkat pembela jaran tersebut disusun perangkat pembelaja ran
mate mat ika dengan model kooperatif tipe Course Review Horay. Pe rangkat yang dima ksud terdiri atas
RPP, Bu ku Siswa, LKS dan Soa l Kotak Horay. Hasil penyusunan perangkat pembela jaran dari fase ini
selanjutnya disebut prototipe 1.
3. Fase Penilaian Assesment Phase
Pada fase ini d ilaku kan dua kegiatan, yaitu: a.
Kegiatan Validasi
Perangkat Pe mbe laja ran
Matematika dengan model kooperatif tipe Course Review Horay pada materi relasi dan fungsi.
Prototipe 1 yang dihasilkan pada fase pembuatan prototipe dikonsultasikan kepada dosen
pembimb ing, ke mudian divalidasi oleh validator. Berdasarkan hasil validasi tersebut, dilaku kan rev isi
terhadap prototipe
1 yang
telah divalidasi
menghasilkan prototipe 2. b.
Uji Coba Prototipe Kegiatan in i me rupakan uji coba kelas
terbatas. Hal in i dila ksanakan dengan tujuan untuk mengetahui
sejauh mana
pelaksanaan dan
keterla ksanaan perangkat pembelajaran mate mat ika dengan model kooperatif tipe Course Review Horay
pada materi re lasi dan fungsi. Sebelu m uji coba dila ksanakan, pengamat
yang mengamati proses pelaksanaan perangkat pembela jaran di ke las, terleb ih dahulu dilaku kan
pembeka lan mela lui d iskusi dengan tujuan agar tidak terjadi b iaspenyimpangan penelitian.
Uji coba kelas terbatas dilaksanakan sebagai upaya untuk me mperoleh masukan, koreksi dan
perbaikan terhadap
perangkat pe mbelaja ran
mate mat ika dengan model kooperatif tipe Course Review Horay pada materi re lasi dan fungsi yang
disusun dan untuk mengetahui keterla ksanaan di lapangan dalam ska la kec il dengan menggunakan
prototipe 2. Uji coba terbatas ini dila ksanakan sesuai
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 50
jadwa l yang dikonsultasikan dan disepakati dengan guru mitra d i sekolah.
Secara ske matis
pengembangan perangkat
pembela jaran dan instrumen penelit ian dapat dinyatakan ke dala m diagra m a lur penelitian berikut:
