digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 106
secara individual dan telah mencapai ketuntasan secara klasikal.
d. Respon siswa terhadap pembelajaran matematika
dengan model kooperatif t ipe Course Review Horay pada materi re lasi dan fungsi mendapat respon sangat
positif dari siswa dengan rata-rata total sebesar 91,4 .
B. Saran
Perangkat pe mbela jaran dengan model kooperatif t ipe Course Review Horay hendaknya dike mbangkan untuk pokok bahasan
mate mat ika yang lain, karena berdasarkan hasil angket respon siswa diperoleh bahwa siswa berminat mengikuti pe mbe laja ran
selanjutnya dengan model kooperatif tipe Course Review Horay.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
DAFTAR PUSTAKA
Agustinus, Ike. 2008. Efek tivitas Pembelajaran Siswa Menggunak an Model Pembelajaran Induk tif dengan Pendek atan Beach
Ball pada Materi Jajargenjang di SMPN 1 Bojonegoro. Skripsi. Surabaya: Jurusan Matematika Fa kultas MIPA
UNESA.
Ainurrah man. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Bandung:Penerbit Alfabeta.
Alfabeta, Sla meto.
2005. Belajar
dan Faktor-Fak tor
yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Anggara, E.D. 2010. Pengaruh Penerapan Pembelajaran Berbasis
Masalah dengan Model Course Review Horay terhadap Peningkatan
Pemahaman Relasional
Siswa Studi Ek sperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 4 Cimahi.
Skripsi tida k diterb itkan. Bandung: Jurusan Pendidikan Matematika FM IPA Bandung.
Arifin, Zaina l. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Lentera cendekia.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Prak tek . Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Chaplin, J.P. 2005. Kamus Lengk ap Psikologi. Jakarta: PT. Ra ja Grafindo Persada.
Dalyana. 2004. Pengembangan Perangk at Pembelajaran Matematika Realistik pada Pok ok Bahasan Perbandingan di Kelas II
SLTP. Tesis. Surabaya: Progra m Pasca Sarjana UNESA. Depdiknas. 2007. Standar Kualifikasi Ak ademik dan Kompetisi Guru ,
Jakarta: Departe men Pendidikan Nasional. Faolina. 2011. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review
Horay, Online, http:gitafaolina.b logspot.com. Dia kses pada tanggal 26 Maret 2015.
