mereka sukai dan minati. Dan dalam dederapa kegiatan ekstrakulikuler juga sering mengikuti berbagai lomba, dan berprestasi di tingkat kecamatan dan
kotamadya.
B. Deskripsi dan Analisa Data
Untuk memperoleh data, penulis menggunakan teknik pengumpulan data yaitu menyebarkan kuisioner kepada responden, wawancara dan observasi.
Kuisioner yang telah terisi kemudian dianalisis dan diinterpretasikan untuk memudahkan dalam menganalisis dan menginterpretasikan tiap-tiap item
dikemukakan dalam bentuk tabel. Tiap-tiap tabel berisi satu item pernyataan. Adapun total populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah 30 orang
siswa-siswi SMP Fatahillah Pondok Pinang. Untuk dapat mengetahui lebih jelas mengenai Efektivitas Manajemen Kelas di SMP Fatahillah Pondok
Pinang dapat dilihat dari hasil kuisioner dalam tabel-tabel dibawah ini:
1. Data Hasil Angket Efektivitas Manajemen Kelas
a. Data Hasil Angket Pengelolaan Fisik
Tabel 1 Melakukan penataan ruang kelas
Alternatif Jawaban Frekwensi
Skor
Selalu 18 4
60 Sering 12
3 40
Kadang-kadang 0 2 0 Tidak pernah
1 30
10 100
Dari tabel diatas dapat diketahui bahwa Sebelum pembelajaran IPS, guru IPS melakukan penataan ruang kelas, seperti meminta siswa membetulkan meja
dan kursi yang berantakan mendapat tanggapan sangat baik dengan penyebaran frekwensi jawaban selalu sebanyak 60, sering 40, kadang-
kadang sebanyak 0, dan tidak pernah sebanyak 0. Persentasi tersebut menunjukkan bahwa guru ips selalu melakukan penataan ruang kelas sebelum
pembelajaran dimulai. Tabel 2
Menghapus papan tulis dan mengambil sampah jika ada sampah yang berserakan dilantai.
Alternatif Jawaban Frekwensi
Skor
Selalu 18 4
60 Sering 12
3 40
Kadang-kadang 0 2 0 Tidak pernah
1 30
10 100
Berdasarkan tabel tersebut di atas menunjukkan bahwa frekuensi skor jawaban responden yang menjawab Selalu adalah 60, yang menjawab
sering adalah 40, yang menjawab kadang-kadang adalah 0, dan yang menjawab tidak pernah adalah 0. Hal ini menunjukkan bahwa guru ips
selalu meminta siswa menghapus papan tulis dan menggambil sampah jika ada yang berserakan dilantai.
Tabel 3 Memanfaatkan meja dan kursi yang kosong untuk menaruh
alat pembelajaran
Alternatif Jawaban Frekwensi
Skor
Selalu 11 4
36,7 Sering 6
3 20
Kadang-kadang 13 2 43,3
