Uji reliabilitas dilaksanakan pada SMP Fatahillah Jakarta Selatan dengan jumlah sebanyak 30 orang. Uji pada skala ini menggunakan
uji statistic Alpha Croncbach dengan menggunakan SPSS versi 16 hasil uji reliabilitas skala Efektivitas Manajemen Kelas 0,869
maka diperoleh hasil :
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
Cronbachs Alpha Based on
Standardized Items
N of Items .869
.869 30
Berdasarkan perhitungan reliabilitas, penulis mendapatkan angka kpefisien a 0,869 untuk angket efektivitas manajemen kelas di
SMP Fatahillah Pondok Pinang, dengan demikian angket ini reliabel karena a lebih besar dari 0,80.
Berdasarkan tabel reliability tersebut diperoleh nilai Alpha Cronbach skala Efektivitas Manajemen Kelas dengan 25 item
adalah 0,869. Dengan nilai standar 0,80 dan karena nilai Alpha Cronbach skala Efektivitas Manajemen Kelas 0,869 0,80 maka
dengan demikian variabel ini reliabel karena a lebih besar dari 0,80. Dan disimpulkan bahwa skala Efektivitas Manajemen Kelas
adalah reliable.
F. Pengolahan Data
Setelah data yang diperlukan terkumpul, langkah selanjutnya adalah mengolah data. Mengolah data merupakan suatu cara yang digunakan untuk
menguraikan data yang diperoleh agar dapat dipahami bukan hanya oleh orang yang meneliti, tetapi juga oleh orang lain yang mengetahui hasil penelitian.
Untuk mengolah data dalam penelitian ini penulis melakukan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Editing Dalam mengolah data, yang harus dilakukan pertama kali adalah
melakukan editing. Pada tahap ini dilakukan pengecekan terhadap pengisian kuisioner. Setiap kuisioner diteliti satu persatu mengenai
kelangkapan, kejelasan dan kebenaran pengisian angket tersebut agar terhindar dari kesalahan atau kekeliruan dalam mendapatkan informasi
sehingga dapat diperoleh data yang akurat. 2. Koding
Setelah data di editing, langkah selanjutnya adalah koding, koding yaitu usaha mengklasifikasikan jawaban-jawaban para responden menurut
macam-macamnya. Didalam penelitian ini ada 4 macam alternative jawaban, yaitu: Selalu SL, Sering SR, Kadang-kadang KD, Tidak
Pernah TP. 3. Skoring
Skoring merupakan tahap pemberian skor terhadap butir-butir pertanyaan yang terdapat dalam angket dan setiap pertanyaan dalam angket terdapat
empat butir jawaban yang harus dipilih responden. Dalam mentukan skoring hasil penelitian untuk pertanyaan masing-masing jawaban diberi
nilai sebagai berikut: Selalu
SL =
4 Sering SR
= 3 Kadang-kadang KD
= 2 Tidak Pernah TP
= 1
G. Teknik Analisa Data
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, sehingga penelitian ini termasuk penelitian non hipotesis yang bukan untuk
membuktikan atau menguji suatu teori, namun hanya ingin menggambarkan fenomena yang terjadi pada objek penelitian, maka teknik analisis data yang
digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik analisis deskriftif kualitatif. Tetapi dalam beberapa hal penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif, yaitu dengan menggunakan presentasi. Untuk itu rumus yang digunakan adalah:
Rumusnya: P = F X 100
N
Keterangan: P
= Presentase yang dicari F
= Frekuensi yang dicari presentasenya N
= Jumlah responden Number of Cases
45
45
Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2007 h. 43
