b. Pengaturan tempat duduk.
Dalam mengatur tempat duduk yang penting adalah memungkinkan terjadinya tatap muka, dengan demikian guru
dapat mengontrol tingkah laku siswa.
c. Ventilasi dan pengaturan cahaya.
Suhu, ventilasi dan penerangan adalah asset penting untuk terciptannya suasana belajar yang nyaman.
d. Pengaturan penyimpanan barang-barang.
Barang-barang hendaknya disimpan pada tempat khusus yang mudah dicapai kalau segera diperlukan dan akan dipergunakan
bagi kepentingan belajar.
34
Untuk menciptakan manajemen kelas yang kondusif salah satu yang harus diperhatikan adalah lingkungan fisik yang memenuhi syarat seperti kondisi
kelas. Seperti yang dikatakan Abdul Majid dalam bukunya Perencanaan Pembelajaran, ukuran ruang kelas 8 m X 7 m. Dapat memberikan kebebasan
gerak, komunikasi, pandangan dan pendengaran., Cukup cahaya dan sirkulasi udara, pengaturan perabot agar memungkinkan guru dan siswa dapat bergerak
leluasa.
35
5. Fungsi Manjemen Kelas
Fungsi manajemen kelas merupakan fungsi-fungsi manajemen yang diaplikasikan di dalam kelas oleh guru untuk mendukung tujuan pembelajaran
yang hendak dicapainya. Kegiatan tersebut meliputi: a. Merencanakan, adalah membuat suatu target-arget yang akan
dicapai atau diraih di masa depan. Merencanakan pada dasarnya membuat keputusan mengenai arah yang akan dituju, tindakan
34
Ade Rukmana dan Asep Suryana, Pengelolaan Kelas…,h. 44-45
35
Abdul Majid, Perencanaan Pembelajaran: Mengambangkan Standar Kompetensi Guru, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2007, h. 169
yang akan diambil, sumberdaya yang akan diolah dan teknik metode yang dipilih untk digunakan.
b. Mengorganisasikan, adalah proses mengatur, mengalokasikan dan mendistribusikan pekerjaan, wewenang dan sumber daya diantara
anggota organisasi untuk mencapai tujuan organisasi.
c. Memipin, institusi pendidikan lebih menekankan pada aupaya mengarahkan dan memotivasipara personil agar dapat
melaksanakan tugas pokok fungsinya dengan baik. Memimpin menurut Stoner adalah proses mengarahkan dan mempengaruhi
aktivitas yang berkitan dengan pekerjaan dari anggota kelompok atau seluruh organisasi.
d. Mengendalikan, institusi pendidikan adalah membuat institusi berjalan sesuai dengan jalur yang telah ditetapkan dan sampai
kepada tujuan secara efektif dan efisien.
36
6. Kegiatan Manajemen Kelas
Kegiatan manajemen kelas meliputi dua kegiatan yang secara garis besar terdiri dari:
a. Pengaturan orang siswa, adalah bagaimana mengatur dan menempatkan siswa dalam kelas sesuai dengan potensi intelektual
dan perkembangan emosionalnya. Siswa diberikan kesempatan untuk memperoleh posisi dalam belajar yang sesuai dengan minat
dan keinginannya. b. Pengaturan fasilitas, adalah kegiatan yang harus dilakukan siswa,
sehingga seluruh siswa dapat terfasilitasi dalam aktivitasnya di dalam kelas. Pengaturan fisik kelas diarahkan untuk
meningkatkan efektivitas belajar siswa sehingga siswa merasa senang, nyaman, aman, dan belajar dengan baik.
36
Ade Rukmana dan Asep Suryana, Pengelolaan Kelas…, 54-55
Kategori