H. Prosedur Penelitian
Prosedur penelitian ini dibagi dalam tiga tahap, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan akhir penelitian. Berikut adalah penjabaran dari ketiga tahap
tersebut.
Tahap Persiapan
Analisis Data Pretes dan Posttes
Tahap Akhir Penelitian
Posttes Posttes
Perlakuan Treatment : Metode Demonstrasi
Perlakuan Treatment : Metode Praktikum
Pretes Pretes
Kelompok Eksperimen II
Kelompok Eksperimen I
Menentukan Dua Kelompok Penelitian
Tahap Pelaksanaan
1. Survei ke sekolah 2. Mengajukan Surat Izin Penelitian
3. Membuat Instrumen 4. Menyusun RPP
5. Melakukan Uji Coba Instrumen 6. Analisis Hasil Uji Coba Instrumen
Menarik Kesimpulan
I. Kalibrasi Instrumen
Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data harus ditingkatkan kualitasnya melalui suatu langkah yang disebut uji coba. Dari hasil uji coba
perangkat tes dipilih butir soal yang memenuhi validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda.
1. Uji Validitas Instrumen Tes
Validitas berkenaan dengan ketepatan alat penilai terhadap konsep yang dinilai sehingga betul-betul mengukur apa yang seharusnya diukur.
5
Uji validitas dilakukan untuk menetapkan butir tes yang valid berdasarkan uji coba. Pengujian validitas instrumen penelitian ini menggunakan rumus
korelasi product moment :
6
�
= � − �
�
2
− �
2 2
−
2
Ket :
�
=koefisien korelasi antara variabel X dan variabel Y, dua variabel yang dikorelasikan
=
�
jumlah perkalian X dengan Y � = skor item
=skor total = jumlah siswa
Valid atau tidaknya butir soal dapat diketahui dengan membandingkan r
xy
dengan r
tabel
product moment pada taraf nyata α 0.05
dengan ketentuan bahwa jika r
xy
sama atau lebih besar dari r
tabel
maka butir soal tersebut dinyatakan valid. Hasil uji validitas tes essay dengan
5
M. Ngalim Purwanto, Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2012, h. 137
6
Suharsimi Arikunto, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta : Bumi Aksara,1999, h.77
menggunakan software Anates diperoleh soal valid sebanyak 7 butir soal dari 13 butir soal yang diuji cobakan yaitu nomor 1, 3, 4, 8, 10, 11, 12
7
2. Uji Validitas Lembar Observasi
Lembar observasi digunakan untuk mengetahui keterampilan generik sains siswa pada proses pembelajaran di kelas. Uji validitas untuk
lembar observasi menggunakan validitas isi content validity oleh praktisi pendidikan dosen.
3. Uji Reliabilitas
Keandalan reliabel adalah ketepatan atau ketelitian suatu alat evaluasi. Suatu tes atau alat evaluasi dikatakan andal jika ia dapat
dipercaya, konsisten, atau stabil dan produktif.
8
Pengujian reliabilitas instrumen
penelitian yang
berbentuk essay
dilakukan dengan
menggunakan rumus Alpha Cronbach :
9
11 =
−1
1−
�� 2
�2
dengan varians
�
2
=
�
2
−
� 2
Ket : r
11
= reliabilitas yang dicari �
� 2
= jumlah varians skor tiap item �
2
= varians total n
= jumlah butir soal atau item yang valid X
= skor tiap item N
= jumlah siswa
7
Lampiran 6, h. 105
8
M. Ngalim Purwanto, op.cit.,h. 139
9
Suharsimi Arikunto, op. cit., h. 109
Kategori