Hipotesis Statistik KAJIAN TEORETIK, KERANGKA BERPIKIR

Tes awal sering dikenal dengan istilah pretest. Tes jenis ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui sejauh manakah materi atau bahan pelajaran yang akan diajarkan telah dapat dikuasai oleh para peserta didik. Sedangkan tes akhir sering dikenal istilah posttest. Tes akhir dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui apakah semua materi pelajaran yang tergolong penting sudah dapat dikuasai dengan sebaik-baiknya oleh para peserta didik. 1 Pretes tes awal ini dilakukan dengan tujuan mengetahui pemahaman siswa mengenai konsep serta keterampilan generik yang akan dilatihkan selama kegiatan belajar mengajar, sedangkan posttes tes akhir dilaksanakan setelah pemberian perlakuan selesai untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap konsep serta keterampilan generik yang telah dikuasai oleh siswa. Tabel 3.1. Desain Penelitian Kelas Pretest X Posttest Eksperimen I O 1 X I O 2 Eksperimen II O 1 X II O 2 Ket. O 1 :Pretes yang diberikan sebelum proses belajar mengajar dimulai, diberikan kepada kedua kelompok eksperimen I dan eksperimen II. X :Pemberian proses belajar mengajar pada kelompok eksperimen I dengan menggunakan metode praktikum X I dan kelompok eksperimen II dengan menggunakan metode demonstrasi X II O 2 :Posttes yang diberikan setelah proses belajar mengajar berlangsung dan diberikan kepada kedua kelompok eksperimen I dan eksperimen II. 1 Anas Sudijono, Pengantar Evaluasi Pendidikan, Jakarta : Rajawali Pers, 2011, h.69

D. Populasi dan Sampel Penelitian

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. 2 Populasi dalam penelitian ini meliputi seluruh siswa yang ada di SMAN 4 Bekasi. Sedangkan populasi target dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling, yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Peneliti mengambil sampel kelas X-5 sebagai kelas eksperimen I dan kelas X-7 sebagai kelas eksperimen II. Sampel ditentukan dengan pertimbangan kesamaan jenjang pendidikan, guru, kurikulum dan materi ajar.

E. Variabel Penelitian

Pada penelitian ini terdapat dua variabel, yaitu variabel bebas X danvariabel terikat Y, variabel-variabel tersebut adalah sebagai berikut. 1. Variabel bebas independent X, yaitu metode praktikum dan metode demonstrasi 2. Variabel terikat dependent Y, yaitu Keterampilan Generik Sains KGS siswa

F. Teknik Pengumpulan Data

Dalam suatu penelitian diperlukan adanya suatu data sebagai hasil akhir dari penelitian. Untuk pengumpulan data yang lebih konkrit, peneliti melaksanakan beberapa teknik pengumpulan data, yaitu : 1. Tes Tes ialah seperangkat rangsangan stimuli yang diberikan kepada seseorang dengan maksud untuk mendapatkan jawaban yang dapatdijadikan dasar bagi penetapan skor angka. 3 Tes diberikan kepada 2 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R D, Bandung : Alfabeta, 2011, h. 80. 3 S. Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta : PT. Rineka Cipta, 2010, h. 170