37 b.
Metode Pembelajaran Problem Solving Metode pembelajaran
problem solving merupakan pembelajaran yang dimulai dengan pemberian masalah, kemudian siswa berlatih
memahami, menyusun strategi dan melaksanakan strategi sampai dengan menarik kesimpulan. Guru membimbing siswa pada setiap langkah
problem solving dengan memberikan pertanyaan yang mengarah pada konsep.
4. Suasana Kelas
Suasana kelas adalah keadaan di ruang kelas dan sekitarnya yang merupakan salah satu faktor peningkatan prestasi belajar siswa di kelas.
F. Variabel Penelitian
1. Variabel Bebas : Metode pembelajaran mixed peer teaching dan
problem solving dengan menggunakan media pembelajaran dan metode pembelajaran konvensional.
2. Variabel Terikat : Kompetensi siswa meliputi aspek kognitif, aspek
afektif, dan aspek psikomotorik pada mata pelajaran Alat Ukur Listrik. 3.
Variabel Kontrol : karakteristik siswa, kemampuan awal siswa, dan waktu pembelajaran mata diklat alat ukur listrik kelas X TAV SMK N 1
Pundong.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes soal, angket, dan lembar observasi. Soal tes pada penelitian ini berupa soal
38 pilihan ganda. Soal tersebut mengacu pada komponen indikator
pencapaian kompetensi yang terdapat pada silabus kelas X program keahlian Teknik Audio Video mata pelajaran Alat Ukur Listrik.
Angket yang digunakan pada penelitian ini merupakan jenis angket tertutup. Siswa diberikan pernyataan-pernyataan yang responden
hanya diperkenankan mengisi dengan ; sangat setujuselalu, setuju sering, tidak setuju kadang-kadang, dan sangat tidak setuju tidak
pernah. Observasi dalam penelitian ini menggunakan lembar pengisian sistematis dengan alternatif jabawan “ya” dan “tidak” dari aktifitas siswa
yang diamati, dengan kisi-kisi yang dapat dilihat di halaman berikutnya.
45 Tabel 3. Kisi-Kisi Instrumen Tes Aspek Kognitif
NO. RANAH
KOGNITIF DASAR
KOMPETENSI INDIKATOR
DESKRIPSI PEMBELAJARAN
JUMLAH BUTIR SOAL
NO BUTIR SOAL
1. Pengetahuan
Menggunakan alat ukur Osciloscope
dengan menggunakan alat
bantu Function Generator
Menjelaskan fungsi oscilloscope dan fungsi
Function Generator a.
Fungsi oscilloscope dan
b. Fungsi alat bantu
Function Generator 5
1, 2, 3, 4, 5
2. Pemahaman
Memahami petunjuk operasi oscilloscope dan
Function Generator c.
Petunjuk penggunaan oscilloscope dan
a. Petunjuk penggunaan
alat bantu Function Generator
3 6, 7, 8
3. Penerapan aplikasi
Menggunakan osciloscope dan alat
bantu Function Generator
Oscilocope digunakan sesuai dengan
petunjuk operasi dengan alat bantu
Function Generator dengan keperluan
pengujian yang akan dilakukan
1 9
4. Analisis
Mengidentifikasi fungsi masing-masing tombol
pada Oscillocope dan macam-macam
gelombang pada Function Generator
a. Fungsi masing-masing
tombol pada Oscillocope
b. Macam-macam
gelombang yang dapat digunakan pada
Function Generator 5
10, 11, 12, 13, 14
