1. Home
  2. Lainnya

Uji Uji Uji Uji Uji Uji Uji

167 2. 2. 2. 2. Uji Uji Uji Uji Normalitas Normalitas Normalitas Normalitas Instrumen Instrumen Instrumen Instrumen Afektif Afektif Afektif Afektif Kelas Kelas Kelas Kelas Kontrol Kontrol Kontrol Kontrol One-Sample One-Sample One-Sample One-Sample Kolmogorov-Smirnov Kolmogorov-Smirnov Kolmogorov-Smirnov Kolmogorov-Smirnov Test Test Test Test Kelas_Kontrol N 31 Normal Parameters a Mean 74.3548 Std. Deviation 6.94045 Most Extreme Differences Absolute .104 Positive .101 Negative -.104 Kolmogorov-Smirnov Z .578 Asymp. Sig. 2-tailed .891 a. Test distribution is Normal. Kelas Kelas Kelas Kelas Eksperimen Eksperimen Eksperimen Eksperimen One-Sample One-Sample One-Sample One-Sample Kolmogorov-Smirnov Kolmogorov-Smirnov Kolmogorov-Smirnov Kolmogorov-Smirnov Test Test Test Test Kelas_Kontrol N 31 Normal Parameters a Mean 74.3548 Std. Deviation 6.94045 Most Extreme Differences Absolute .104 Positive .101 Negative -.104 Kolmogorov-Smirnov Z .578 Asymp. Sig. 2-tailed .891 a. Test distribution is Normal. 168 3. 3. 3. 3. Uji Uji Uji Uji Normalitas Normalitas Normalitas Normalitas Instrumen Instrumen Instrumen Instrumen Psikomotorik Psikomotorik Psikomotorik Psikomotorik Kelas Kelas Kelas Kelas Kontrol Kontrol Kontrol Kontrol One-Sample One-Sample One-Sample One-Sample Kolmogorov-Smirnov Kolmogorov-Smirnov Kolmogorov-Smirnov Kolmogorov-Smirnov Test Test Test Test VAR00001 N 31 Normal Parameters a Mean 10.1613 Std. Deviation 3.59719 Most Extreme Differences Absolute .192 Positive .086 Negative -.192 Kolmogorov-Smirnov Z 1.068 Asymp. Sig. 2-tailed .204 a. Test distribution is Normal. Kelas Kelas Kelas Kelas Eksperimen Eksperimen Eksperimen Eksperimen One-Sample One-Sample One-Sample One-Sample Kolmogorov-Smirnov Kolmogorov-Smirnov Kolmogorov-Smirnov Kolmogorov-Smirnov Test Test Test Test VAR00001 N 31 Normal Parameters a Mean 10.1613 Std. Deviation 3.59719 Most Extreme Differences Absolute .192 Positive .086 Negative -.192 Kolmogorov-Smirnov Z 1.068 Asymp. Sig. 2-tailed .204 a. Test distribution is Normal. 169 4. 4. 4. 4. Uji Uji Uji Uji Homogenitas Homogenitas Homogenitas Homogenitas Pretest Pretest Pretest Pretest Instrumen Instrumen Instrumen Instrumen Kognitif Kognitif Kognitif Kognitif Test Test Test Test of of of of Homogeneity Homogeneity Homogeneity Homogeneity of of of of Variance Variance Variance Variance Levene Statistic df1 df2 Sig. NILAI Based on Mean .426 1 60 .516 Based on Median .340 1 60 .562 Based on Median and with adjusted df .340 1 59.993 .562 Based on trimmed mean .428 1 60 .515 5. 5. 5. 5. Uji Uji Uji Uji Homogenitas Homogenitas Homogenitas Homogenitas Posttest Posttest Posttest Posttest Instrumen Instrumen Instrumen Instrumen Kognitif Kognitif Kognitif Kognitif Test Test Test Test of of of of Homogeneity Homogeneity Homogeneity Homogeneity of of of of Variance Variance Variance Variance Levene Statistic df1 df2 Sig. NILAI Based on Mean .047 1 60 .829 Based on Median .023 1 60 .881 Based on Median and with adjusted df .023 1 59.206 .881 Based on trimmed mean .019 1 60 .891 6. 6. 6. 6. Uji Uji Uji Uji Homogenitas Homogenitas Homogenitas Homogenitas Instrumen Instrumen Instrumen Instrumen Afektif Afektif Afektif Afektif Test Test Test Test of of of of Homogeneity Homogeneity Homogeneity Homogeneity of of of of Variance Variance Variance Variance Levene Statistic df1 df2 Sig. NILAI Based on Mean .933 1 60 .338 Based on Median .700 1 60 .406 Based on Median and with adjusted df .700 1 54.688 .406 Based on trimmed mean .897 1 60 .348 170 7. 7. 7. 7. Uji

Dokumen yang terkait

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING DAN METODE EKSPOSITORI PADA STANDAR KOMPETENSI MENGGUNAKAN ALAT-ALAT UKUR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK N 1 POLLUNG TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 13

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEKNIK LISTRIK KELAS X SMK N 3 WONOSARI DENGAN METODE INQUIRY.

0 0 164

EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DI SMK N 1 PUNDONG.

0 1 161

STUDI EKSPERIMEN : METODE INKUIRI DENGAN METODE KOOPERATIF PADA MATA PELAJARAN PENGGUNAAN ALAT UKUR LISTRIK DI SMK N 1 PUNDONG.

10 58 201

EFEKTIVITAS METODE SOSIODRAMA DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI PADA MATA DIKLAT PELAYANAN PRIMA PROGRAM KEAHLIAN TATA BUSANA SMK N 3 KLATEN.

14 250 228

UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA DALAM MATA DIKLAT CAD MELALUI METODE PEMBELAJARAN PEER TEACHING DI SMK NEGERI 2 DEPOK, SLEMAN YOGYAKARTA.

0 3 170

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA KELAS X TGB SMK NEGERI 2 DEPOK PADA MATA PELAJARAN ILMU UKUR TANAH MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING.

0 7 244

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA KELAS X TGB SMK NEGERI 2 DEPOK PADA MATA PELAJARAN ILMU UKUR TANAH MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING.

0 0 244

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN PEER TEACHING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT ILMU UKUR TANAH DI SMK NEGERI 2 TASIKMALAYA - repositoryUPI S TS 1100014 Title

0 0 5

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN METODE PROBLEM SOLVING BERBANTUAN MEDIA TRAINER KOLE (Konsep Listrik Elektronika) MATA DIKLAT PENGENALAN KONSEP DASAR LISTRIK ELEKTRONIKA DI SMK N 1 PUNDONG.

0 2 134