Tata Usaha Wakasek Kurikulum

68 3. mengkoordinir pelaksanaan kerja tim Majalah Sekolah, 4. mengkoordinir berbagi kegiatan sosial dan kekeluargaan, 5. monitoring pelaksanaan kerja tim buku tahunan kelas XII, 6. membantu kepala sekolah dalam menganalisis kesulitan keuangan siswa, 7. mengelola Digitalisasi Database, 8. menyusun rencana kebutuhan sarana prasarana sekolah, 9. mengkoordinir pengadaan, pendayagunaan dan pemeliharaan sarana prasarana sekolah, 10. membuat inventarisasi perlengkapa sekolah secara periodik, 11. mengkoordinir kegiatan kerumah tangga sekolah, 12. mengkoordinir dan mendampingi kerja TU dan karyawan PP, 13. mengkoordinir pengadaan dan pendistribusian seragam karyawan dan siswa, 14. mengkoordinir dan menyusun program kerja Tim Keindahan, Kebersihan, Kerindangan, Keamanan, Kesehatan, dan 15. mengatur pemakaian kendaraan sekolah dan transportasi insidental.

g. Bimbingan Konseling

Bimbingan Konseling di sekolah merupakan pemberian bantuan kepada siswa dalam upaya menemukan pribadi dengan mengenal lingkungannya serta dapat merencanakan masa depannya. Sasaran layanan BK adalah siswa usia remaja, karena pada masa-masa ini banyak terjadi perubahan yang ditimbulkan oleh pertumbuhan dan perkembangan fisik 69 serta psikis. Oleh karena itu, BK bertujuan membimbing dan mendampingi siswa dalam mengatasi gejolak yang terjadi di dalam dirinya serta membantu dan mengarahkan siswa dalam melihat dunia luar yang lebih nyata.

h. Wali Kelas

Tugas wali kelas: 1. bertanggung jawab atas penyelenggaraan administrasi kelas, antara lain: a denah tempat duduk siswa, b papan presensi siswa, c daftar pelajaran kelas, d daftar pengurus kelas dan pembagian tugas piket, 7 K, UKS, doa, dll, e buku presensi, f buku kegiatan pembelajaran tanda tangan buku kemajuan kelas, g tata tertib kelas, 2. memonitoring kemajuan belajar siswa, 3. membuat catatan khusus tentang siswa, 4. memeriksa presensi siswa dan menindaklanjuti bila terdapat masalah, 5. membuat dan membagikan laporan hasil belajar, 6. meminta pertimbangan guru bidang studi, guru BK dan unsur yang terkait untuk membina kemajuan siswa yang diampunya, 7. mengomunikasikan perkembangan siswa kepada orang tuawali,

Dokumen yang terkait

Hubungan antara bimbingan guru, motivasi belajar, dukungan teman, sarana belajar, dan prestasi belajar siswa pada pembelajaran akuntansi : studi kasus siswa kelas XI IPS SMA Stella Duce 1 Yogyakarta.

0 3 177

Deskripsi persepsi siswa tentang manfaat pelayanan bimbingan belajar pada siswa kelas XI SMA Stella Duce 2 Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013.

0 0 84

Hubungan bimbingan guru di kelas, minat belajar dan motivasi belajar dengan prestasi belajar akuntansi siswa : studi kasus siswi kelas XI SMA Stella Duce 2.

0 0 116

Metode discovery untuk mengaktifkan dan meningkatkan prestasi siswa dalam belajar listrik dinamis kelas X di SMA Stella Duce 1 Yogyakarta.

0 0 139

Penerapan metode pembelajaran role playing pada pembelajaran akuntansi untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi siklus akuntansi : penelitian dilakukan pada siswa kelas XI IS 3 SMA Stella Duce 2 Yogyakarta.

0 1 221

Peningkatan pemahaman siswa melalui penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe STAD pada mata pelajaran akuntansi SMA : studi kasus siswa kelas XI IPS 3 SMA Stella Duce 2.

1 4 188

Deskripsi persepsi siswa tentang manfaat pelayanan bimbingan belajar pada siswa kelas XI SMA Stella Duce 2 Yogyakarta tahun ajaran 2012 2013

0 0 82

Hubungan antara bimbingan guru, motivasi belajar, dukungan teman, sarana belajar, dan prestasi belajar siswa pada pembelajaran akuntansi studi kasus siswa kelas XI IPS SMA Stella Duce 1 Yogyakarta

1 5 175

METODE DISCOVERY UNTUK MENGAKTIFKAN DAN MENINGKATKAN PRESTASI SISWA DALAM BELAJAR LISTRIK DINAMIS KELAS X DI SMA STELLA DUCE 1 YOGYAKARTA

0 0 137

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TEKNIK QUICK ON THE DRAW UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMA STELLA DUCE 2 YOGYAKARTA (Penelitian dilaksanakan pada siswa Kelas XI IPS 1 SMA STELLA DUCE 2 Yogy

0 2 235