Jabatan Nama Penjabat
Masa Jabatan
Ketua Jurusan Ilmu Ekonomi FKIP IKIP Sanata Dharma
Dr. A.M. Kadarman, S.J. 1965-1968
Drs. Th. P.M. Gieles, S.J. 1968-1977
Drs. J. Markiswo 1977-1982
Drs. Th. P.M. Gieles, S.J. 1982-1986
Ketua Jurusan Pendidikan Dunia Usaha FPIPS IKIP
Sanata Dharma Drs. Th. P.M. Gieles, S.J.
1986-1987 Drs. E. Sumardjono, MBA.
1987-1990 Drs. Th. P.M. Gieles, S.J.
1990-1993 Ketua Prodi Pendidikan
Akuntansi Drs. FX. Muhadi, M.Pd.
1993-2003 S. Widanarto Prijowuntato,
S.Pd., M.Si. 2003-2007
Laurentius Saptono, S.Pd., M.Si. 2007-2015 Ketua Prodi Pendidikan
Akuntansi Ig. Bondan Suratno, S.Pd., M.Si. 2015-sekarang
D. Deskripsi Program Studi
Berdasarkan Visi dan Misi Universitas Sanata Dharma dan FKIP, diturunkan visi dan misi Prodi Pendidikan Akuntansi sebagai berikut :
1. Visi
Menjadi program studi pendidikan ekonomi yang unggul di tingkat nasional dalam menghasilkan pendidik dan tenaga kerja kependidikan
dalam bidang keahlian khusus Pendidikan Ekonomi dan Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi yang professional, cerdas dan humanis pada
tahun 2017. 2.
Misi a.
Menyelenggarakan sistem pendidikan yang berlandaskan paradigma Pedagogi Ignasian yang berciri-ciri personalis, dialogis, pluralistik dan
transformatif untuk menghasilkan pendidik dan tenaga kependidikan dalam Bidang Pendidikan Ekonomi Keahlian Khusus Pendidikan
Ekonomi dan Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi yang profesional, cerdas dan humanis.
b. Menyelenggarakan penelitian yang menghargai kebebasan akademik
dan otonomi keilmuan untuk mengembangkan ilmu pendidikan, ekonomi dan akuntansi.
c. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat yang mengasah
kepekaan dan kepedulian sosial sebagai penerapan ilmu dan hasil penelitian untuk memberdayakan masyarakat.
d. Menghadirkan pencerahan bagi masyarakat yang mencerdaskan
melalui publikasi ilmiah dan pengembangan kerja sama dengan lembaga mitra dan alumni.
3. Tujuan Program Studi
a. Dihasilkannya calon pendidik dan tenaga kependidikan dalam bidang
Pendidikan Ekonomi Keahlian Khusus Pendidikan Ekonomi dan Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi yang profesional, cerdas, dan
humanis. b.
Terselenggaranya proses pendidikan yang berlandaskan paradigma Pedagogi
Ignasian dan Student Centered Learning dengan memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK.
c. Terselenggaranya penelitian yang independen, objektif, dan jujur di
bidang ilmu pendidikan, ekonomi dan akuntansi. d.
Terselenggaranya pengabdian kepada masyarakat yang terprogram untuk memberdayakan masyarakat.
e. Terselenggaranya publikasi ilmiah dan pengembangan kerjasama yang
sinergis dengan lembaga mitra dan alumni.
E. Kurikulum
