Hasil Uji Validitas Keaktifan Mahasiswa dalam Pembelajaran

Uji Kedua setelah item tidak valid dihapus Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbachs Alpha if Item Deleted item1 65.86 57.282 .407 .356 .865 item3 65.32 56.064 .573 .482 .859 item4 65.18 55.861 .672 .743 .857 item5 65.13 56.509 .672 .666 .858 item6 65.82 58.124 .311 .453 .869 item7 66.08 56.520 .463 .570 .863 item8 65.45 55.593 .513 .519 .861 item9 65.08 54.836 .537 .595 .860 item10 65.97 57.368 .339 .457 .868 item11 64.81 54.685 .590 .720 .858 item12 65.43 54.143 .544 .568 .860 item13 65.75 56.978 .412 .457 .865 item14 65.78 56.516 .404 .523 .866 item15 64.81 59.054 .353 .506 .867 item16 65.13 56.483 .483 .600 .862 item17 65.21 56.009 .554 .636 .860 item18 65.17 55.721 .509 .512 .861 item19 65.68 55.854 .546 .573 .860 item20 65.52 56.937 .311 .369 .871

C. Hasil Uji Validtas Gaya Belajar

Uji Pertama Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbachs Alpha if Item Deleted item1 159.45 140.672 .084 . .770 item2 159.55 141.330 .049 . .772 item3 160.01 138.566 .155 . .768 item4 158.94 137.456 .356 . .762 item5 159.71 139.286 .175 . .767 item6 159.21 134.930 .282 . .763 item7 159.10 137.542 .296 . .763 item8 159.22 133.201 .407 . .758 item9 159.34 135.937 .324 . .762 item10 158.99 138.171 .195 . .767 item11 159.38 138.869 .192 . .767 item12 160.53 142.673 -.030 . .777 item13 159.78 138.859 .214 . .766 item14 159.21 135.930 .351 . .761 item15 159.17 135.326 .354 . .761 item16 159.40 138.191 .226 . .766 item17 159.78 137.753 .265 . .764 item18 159.56 138.566 .158 . .768 item19 159.78 137.174 .229 . .765 item20 159.92 138.020 .263 . .764 item21 159.91 142.978 -.030 . .773 item22 159.51 136.464 .248 . .765 item23 160.01 134.539 .339 . .761 item24 159.31 138.296 .120 . .771 item25 159.51 133.622 .315 . .762 item26 160.52 138.569 .150 . .769 item27 159.14 134.203 .331 . .761 item28 159.19 133.238 .474 . .756 item29 159.96 136.459 .282 . .763 item30 160.42 140.141 .078 . .772 item31 159.44 134.908 .374 . .760 item32 159.14 138.966 .219 . .766 item33 158.95 138.445 .241 . .765 item34 159.19 134.817 .380 . .760 item35 159.22 133.911 .343 . .760 item36 160.39 137.530 .173 . .768 item37 159.03 138.105 .287 . .764 item38 159.01 135.276 .416 . .759 item39 159.19 134.922 .383 . .760 item40 159.90 133.700 .370 . .759 item41 159.95 135.997 .205 . .767 item42 159.71 139.075 .130 . .770 item43 159.79 136.640 .265 . .764 item44 160.10 140.200 .135 . .768 item45 160.04 143.880 -.080 . .780 Uji Kedua setelah item tidak valid dihapus 1, 2, 3, 5, 10, 11, 12, 13, 18, 21, 24, 26, 30, 32, 36, 41, 43, 44, 45 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbachs Alpha if Item Deleted item4 94.69 82.033 .355 .504 .800 item6 94.96 80.327 .260 .471 .805 item7 94.86 82.203 .284 .389 .802 item8 94.97 78.552 .413 .498 .796 item9 95.09 82.584 .202 .373 .806 item14 94.96 81.433 .304 .676 .802

Dokumen yang terkait

Hubungan antara motivasi belajar, keaktifan belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Studi kasus mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015 Universitas Sanata Dharma.

0 0 124

Hubungan kecerdasan emosional dan gaya belajar dengan prestasi belajar mahasiswa ; studi kasus mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi angkatan 2015, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata

0 0 2

Hubungan antara motivasi belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar studi kasus pada mahasiswa TA 2014 Program Studi Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.

0 1 148

Hubungan antara motivasi belajar, keaktifan belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Studi kasus mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015 Universitas Sanata Dharma

0 0 122

Hubungan antara motivasi belajar, disiplin belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 145

Hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap penggunaan media pembelajaran dan gaya mengajar dosen dengan motivasi berprestasi belajar akuntansi : studi kasus mahasiswa program studi pendidikan akuntansi, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 2 119

Hubungan antara sikap mahasiswa terhadap metode mengajar dosen dan lingkungan belajar mahasiswa dengan motivasi berprestasi belajar akuntansi : studi kasus : mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.

0 0 114

Pengaruh prioritas memilih program studi pendidikan akuntansi terhadap hubungan motivasi dengan prestasi belajar akuntansi keuangan : studi kasus mahasiswa program studi pendidikan akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 118

Hubungan antara lingkungan belajar, motivasi belajar dan disiplin belajar dengan prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2002-2003 Universitas Sanata Dharma.

0 0 135

Hubungan kinerja dosen, keaktifan mahasiswa, dan gaya belajar dengan prestasi belajar Akuntansi Keuangan Dasar II

1 4 184