Fokus Penelitian METODE PENELITIAN

48 kuesioner wawancara sebagai landasan dalam menentukan fokus yang akan peneliti tanyakan. Tabel 3.1 Pedoman Wawancara terhadap Anak mengenai Kecerdasan Emosi Aspek Kecerdasan Emosi Pertanyaan Mengenali emosi diri 1. Apa Anda pernah merasa senang? Apa yang membuat Anda senang? 2. Apa Anda pernah merasa sedih? Apa yang membuat anak sedih? 3. Apa Anda pernah merasa marah? Apa yang membuat Anda marah? 4. Apa Anda pernah merasa cemas? Apa yang membuat Anda cemas? 5. Apa Anda pernah merasa iri? Apa yang membuat Anda iri? 6. Apa Anda pernah merasa bersalah? Apa yang membuat Anda bersalah? 7. Apa Anda pernah merasa takut? Apa yang membuat Anda takut? 8. Apa Anda pernah merasa kecewa? Apa yang membuat Anda kecewa? Mengelola emosi 1. Apa yang Anda lakukan saat merasa sedih? Bagaimana cara Anda menghibur diri? 2. Apa yang Anda lakukan saat merasa marah? Bagaimana cara Anda menenangkan diri? 3. Apa yang Anda lakukan saat merasa cemas? Bagaimana cara Anda menenangkan diri? 49 4. Apa yang Anda lakukan saat merasa iri? 5. Apa yang Anda lakukan saat merasa bersalah? 6. Apa yang Anda lakukan saat merasa takut? Bagaimana cara Anda menenangkan diri? 7. Apa yang Anda lakukan saat merasa kecewa? Bagaimana cara Anda menenangkan diri? Memotivasi diri sendiri 1. Bagaimana sikapperilaku Anda ketika menghadapi tugas? 2. Bagaimana sikapperilaku Anda ketika menghadapi kesulitan? 3. Bagaimana sikapperilaku Anda ketika menghadapi kegagalan? Mengenali emosi orang lain atau empati 1. Apa yang biasanya Anda lakukan ketika ada teman yang terlihat murungsedih? 2. Apa yang biasanya Anda lakukan ketika ada teman yang terlihat marah? Dari mana Anda mengetahui hal tersebut? 3. Apa yang biasanya Anda lakukan ketika ada teman yang terlihat senang? Dari mana Anda mengetahui hal tersebut? 4. Apa yang biasanya Anda lakukan ketika ada teman yang terlihat cemas? Dari mana Anda mengetahui hal tersebut? 5. Apa yang biasanya Anda lakukan ketika ada teman yang terlihat takut? Dari mana Anda mengetahui hal tersebut? Membina hubungan atau kecakapan sosial 1. Apa yang Anda lakukan dalam menghadapi orang lainteman khususnya orang yang baru dikenal? 2. Siapa teman dekat Anda? 50 3. Apa yang Anda sukai dari teman itu? Kenapa memilih berteman dengannya? 4. Apa saja yang Anda lakukan ketika bersama teman? 5. Apakah Anda pernah marahbertengkar dengan teman? Bagaimana ceritanya? Apa yang Anda lakukan setelah itu? Apakah ada upaya untuk berdamai dengan teman? Seperti apa upayanya? Bagaimana situasi tersebut diselasaikan? 6. Apa saja yang Anda lakukan saat bermain dengan teman? 7. Apa saja yang Anda lakukan saat bekerjasama dengan teman? 8. Apakah ada teman yang nakal? Seperti apa nakalnya? Bagaimana sikap Anda dalam menanggapi teman yang demikian? 9. Bagaimana cara Anda menanggapi perlakuan dari teman, misalnya ketika: - Teman berkata kasar - Memukul - Menendang - Marah-marah - Mengejek - Merebutmengambil barang - Melanggar janji Selain menggunakan wawancara, penelitian ini juga menggunakan observasi. Yang akan diamati adalah perilaku yang menunjukkan kecerdasan emosi anak ketika di rumah.