xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ii
HALAMAN PENGESAHAN iii
HALAMAN PERSEMBAHAN DAN MOTTO iv
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA v
LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
vi ABSTRAK
vii ABSTRACT
viii KATA PENGANTAR
ix DAFTAR ISI
xi DAFTAR TABEL
xiii DAFTAR LAMPIRAN
xiv
BAB I PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang Masalah 1
B. Rumusan Masalah 5
C. Tujuan Penelitian 5
D. Manfaat Penelitian 6
E. Definisi Operasional Variabel Penelitian 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA 8
A. Hakekat Belajar 8
1. Pengertian Belajar 8
2. Ciri-ciri Belajar 10
3. Prinsip-prinsip Belajar 13
4. Tujuan Belajar 14
B. Kesulitan Belajar 16
1. Pengertian Kesulitan Belajar 16
2. Gejala-gejala Kesulitan Belajar 18
3. Faktor-faktor Penyebab Kesulitan Belajar 19
4. Dampak Kesulitan Belajar 50
xii
5. Siswa SMP Sebagai Remaja dan Kesulitan Belajar Siswa SMP
50 6. Langkah-langkah untuk Mengatasi KesulitanBelajar
Siswa SMP 58
7. Peran Guru Bidang Studi dan Guru BK dalam Membantu Siswa Mengatasi Kesulitan Belajar
61 C. Program Bimbingan
63 1. Arti Bimbingan
63 2. Bimbingan Klasikal
64 3. Bimbingan Belajar
65
BAB III METODE PENELITIAN 67
A. Jenis Penelitian 67
B. Subjek Penelitian 67
C. Instrumen Penelitian 69
D. Uji Coba Alat 74
1. Validitas Instrumen 74
2. Reliabilitas Instrumen 82
E. Prosedur Pengumpulan Data 83
1. Tahap Persiapan 83
2. Tahap Pelaksanaan Pengumpulan Data 84
F. Teknik Analisi Data 85
BAB IV HASIL PENELITIAN, PEMBAHASAN DAN USULAN TOPIK-TOPIK BIMBINGAN KLASIKAL
88 A. Hasil Penelitian
88 B. Pembahasan
92
C. Usulan Topik-topik Bimbingan Klasikal 102
BAB V PENUTUP 110
A. Kesimpulan 110
B. Saran 111
DAFTAR PUSTAKA 112
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 : Rincian Subyek Penelitian 69
Tabel 2 : Kisi-kisi Kuesioner Kesulitan Belajar Siswa Kelas VIII SMP Santo Aloysius Turi Yogyakarta Uji Coba
71 Tabel 3 : Rincian Item Valid dan Tidak Valid dalam Uji Coba Instrumen
Penelitian 77
Tabel 4 : Kisi-kisi Kuesioner Kesulitan Belajar Siswa Kelas VIII SMP Santo Aloysius Turi Yogyakarta Final
79 Tabel 5 : Kriteria Indeks Korelasi Reliabilitas Menurut Guilford
82 Tabel 6 : Jadwal Pengumpulan Data Penelitian
85 Tabel 7 : Kategori Skor Item Kuesioner Kesulitan Belajar Siswa
Kelas VIII SMP Santo Aloysius Turi Yogyakarta 87
Tabel 8 : Kategori Butir Kuesioner Kesulitan Belajar Siswa Kelas VIII SMP Santo Aloysius Turi Yogyakarta
89 Tabel 9 : Kategori Butir Kuesioner Kesulitan Belajar yang Intens
Mengganggu Siswa Kelas VIII SMP Santo Aloysius Turi Yogyakarta
90 Tabel 10 : Pengelompokan Butir Kuesioner Kesulitan Belajar Berdasarkan
Faktor Internal dan Eksternal 93
Tabel 11 : Kategori Butir Kuesioner Kesulitan Belajar yang Menjadi Dasar Topik Bimbingan
103 Tabel 12 : Usulan Topik-topik Bimbingan Klasikal Siswa Kelas VIII SMP
Santo Aloysius Turi Yogyakarta 104
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Kuesioner Kesulitan Belajar Siswa Kelas VIII SMP
Santo Aloysius Turi Yogyakarta Uji Coba 116
Lampiran 2 : Data Uji Coba Kuesioner Kesulitan Belajar Siswa
Kelas VIII SMP Santo Aloysius Turi Yogyakarta 134
Lampiran 3 : Data Hasil Perhitungan Validitas
144 Lampiran 4
: Kuesioner Kesulitan Belajar Siswa Kelas VIII SMP Santo Aloysius Turi Yogyakarta Final
148 Lampian 5
: Data Perhitungan Reliabilitas 165
Lampiran 6 : Tabulasi Data Penelitian
166 Lampiran 7
: Hasil Skor Kategorisasi Butir Kesulitan Belajar yang Intens Mengganggu Siswa
182 Lampiran 8
: Contoh Satuan Pelayanan Bimbingan 185
Lampiran 9 : Surat Keterangan Ijin Uji Coba Kuesioner dan Ijin
Pengumpulan Data Penelitian 191
Lampiran 10 : Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian 192
1
BAB I PENDAHULUAN
