Jenis Penelitian Subyek Penelitian

67

BAB III METODE PENELITIAN

Bab metode penelitian berisi uraian mengenai jenis penelitian, subyek penelitian, instrumen penelitian, tahap pengumpulan data, dan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian.

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif dengan metode survei. Penelitian deskriptif adalah suatu bentuk penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena yang bersifat alamiah, ataupun rekayasa manusia Sudjana, 2008: 72. Penelitian ini mengkaji bentuk, aktivitas, karakteristik, perubahan, hubungan, kesamaan, dan perbedaanya dengan fenomena lain. Metode survei digunakan untuk mengumpulkan data atau informasi tentang populasi yang besar dengan menggunakan sampel yang relatif kecil Sudjana, 2008: 82. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui faktor kesulitan belajar manakah yang intens mengganggu siswa SMP Santo Aloysius Turi Yogyakarta tahun ajaran 20142015 dengan cara menganalisis faktor-faktor kesulitan belajar.

B. Subyek Penelitian

Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Santo Aloysius Turi Yogyakarta tahun ajaran 20142015. Semua siswa kelas VIII SMP Santo Aloysius Turi Yogyakarta tahun ajaran 20142015 diikutsertakan sebagai subyek penelitian. Peneliti memilih SMP Santo Aloysius Turi Yogyakarta tahun ajaran 20142015 dengan alasan sekolah ini memberikan ijin kepada peneliti untuk mengadakan penelitian dan sekolah ini merupakan tempat penelitian bagi teman peneliti dari program studi pendidikan matematika, yang hasil penelitiannya menyimpulkan bahwa ada 16 siswa dari 26 siswa yang mengalami kesulitan belajar matematika. Hasil penelitian teman peneliti, menjadi pertimbangan bagi peneliti untuk meneliti di SMP Santo Aloysius Turi Yogyakarta. Peneliti memilih kelas VIII sebagai subyek penelitian dengan alasan siswa kelas VIII sudah cukup lama belajar di sekolah, sehingga dianggap cukup menyadari kesulitan-kesulitan belajar yang dialaminya. Siswa kelas VII dan IX tidak dijadikan subyek penelitian karena siswa kelas VII baru saja mengikuti proses pembelajaran dalam tahun ajaran baru. Peneliti tidak melakukan penelitian di kelas IX karena siswa kelas IX sedang fokus mempersiapkan menghadapi ujian nasional. Hasil penelitian yang peneliti lakukan diharapkan dapat menjadi masukan bagi guru BK mengenai faktor kesulitan belajar yang intens mengganggu siswa kelas VIII SMP Santo Aloysius Turi Yogyakarta tahun ajaran 20142015. Siswa kelas VIII SMP Santo Aloysius Turi Yogyakarta tahun ajaran 20142015 berjumlah 74 siswa dan dikelompokkan menjadi tiga kelas, yaitu kelas VIII A, VIII B, VIII C. Rincian subjek penelitian siswa kelas VIII SMP Santo Aloysius Turi Yogyakarta tahun ajaran 20142015 dapat dilihat pada tabel 1. Tabel 1 Rincian Subjek Penelitian Kelas Jumlah VIII A 23 VIII B 25 VIII C 26 Total Siswa 74

C. Instrumen Penelitian