commit to user
37 Berdasarkan masalah yang diajukan dalam penelitian ini, maka jenis
penelitian dengan strategi yang terbaik adalah penelitian kualitatif deskriptif. Metode deskriptif adalah suatu metode dalam penelitian status kelompok manusia,
suatu objek, suatu set kondisi, suatu sistem pemikiran atau suatu kelas peristiwa pada masa sekarang. Tujuan dari penelitian deskriptif adalah untuk membuat
deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis faktual dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antar fenomena yang diselidiki.
Penelitian deskriptif ada dua jenis penelitian. Menurut H.B Sutopo 2002: 112 ada dua jenis penelitian yaitu:
1. Studi kasus tunggal, yaitu suatu penelitian tersebut sebagai studi kasus tunggal, bilamana penelitian tersebut terarah pada satu karakteristik.
Artinya, penelitian tersebut hanya dilakukan pada satu sasaran. 2. Studi kasus ganda, yaitu penelitian yang mensyaratkan adanya sasaran
lebih dari satu yang memiliki perbedaan karakteristik. Yang menentukan bukanya jumlah lokasi atau sasaran tetapi adanya perbedaan
karakteristik.
Adapun penelitian ini digunakan strategi penelitian deskriptif tunggal terpancang. Untuk itu maksud dari strategi tunggal terpancang dalam penelitian
ini, mengandung pengertian sebagai berikut : tunggal yang artinya hanya ada satu lokasi yaitu di SMK Negeri 2 Surakarta. Sedang terpancang artinya untuk
mengetahui Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Upaya Peningkatan Mutu Sekolah Di SMK N 2 Surakarta.
C. Sumber Data
Menurut H.B Sutopo 2002: 50 ”Sumber data kualitatif dapat berupa narasumber informan, peristiwa atau aktifitas, tempat atau lokasi, benda,
beragam gambar, dan rekaman”. Sedangkan menurut Lofland dan Lofland dalam Moleong 2005: 157 ”Sumber utama dalam penelitian ialah kata-kata, dan
tindakan, selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen dan lain-lain”. Adapun Data yang digunakan pada penelitian ini adalah berupa data
kualitatif. Data-data tersebut didapat dari berbagai sumber, diantaranya: 1.
Tempat dan Peristiwa Tempat atau lokasi untuk penelitian adalah di SMK Negeri 2 Surakarta.
commit to user
38 2.
Arsip dan Dokumen Arsip dan dokumen yang dijadikan sumber data dalam penelitian ini
adalah arsip dan dokumen asli mengenai pelaksanaan program manajemen berbasis sekolah yang dilakukan di tempat penelitian.
3. Informan Informan adalah orang yang mengetahui permasalahan – permasalahan
yang akan dikaji oleh peneliti dan bersedia memberikan informasi seluas – luasnya kepada peneliti. Informasi ini yang akan dikaji oleh peneliti yang akan
dijadikan sebagai sumber data. Orang yang bertindak sebagai informan adalah seluruh warga sekolah yaitu kepala sekolah, guru, karyawan, murid dan semua
pihak yang bisa dijadikan sebagai sumber informasi yang tepat dan akurat.
D. Teknik Sampling Cuplikan
Cuplikan dalam penelitian kualitatif sering juga dinyatakan sebagai internal sampling. Menurut H.B Sutopo 2002 : 55,
”Dalam cuplikan bersifat internal, cuplikan diambil untuk mewakili informasinya, dengan kelengkapan dan kedalamannya yang tidak sangat
perlu ditentukan oleh jumlah sumber datanya, karena jumlah informan yang kecil bisa saja menjelaskan informasi tertentu secara lebih lengkap
dan benar dari pada informasi yang diperoleh dari jumlah nara sumber yang lebih banyak , yang mungkin kurang mengetahui dan memahami
informasi yang sebenarnya”.
Teknik sampling cuplikan yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling, yaitu peneliti memilih sampel sesuai dengan penelitian dan
dilakukan secara selektif karena peneliti tidak menggeneralisasikan temuannya. Sumber data yang digunakan tidak mewakili populasinya tetapi lebih cenderung
mewakili informasinya.
E. Teknik Pengumpulan Data
