commit to user
kesiapan dalam menghadapi segala pembaharuan yang terjadi dalam masyarakat di sekitarnya.
b. Tujuan Sekolah Menengah Kejuruan SMK
Berdasarkan keputusan Mendikbud Rl No. 080UI993 tentang kurikulum SMK, tujuan SMK adalah:
1. Menyiapkan siswa untuk memasuki lapangan kerja serta
mengembangkan sikap profesional. 2.
Menyiapkan siswa agar mampu memiliki karier, mampu berkompetisi dan mampu mengembangkan diri.
3. Meyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan
dunia usaha atau industri pada saat ini maupun masa yang akan datang.
4. Menyiapkan tamatan agar menjadi warga yang produktif, adaptif dan
kreatif.
6. Deskripsi SMK Negeri 2 Surakarta
a. Visi SMK Negeri 2 Surakarta Mewujudkan SMK Negeri 2 Surakarta sebagai SMK yang unggul di Era Global.
b. Misi SMK Negeri 2 Surakarta 1
Unggul dalam kepribadian dan pengembangan diri, 2
Unggul dalam ketrampilan dan Teknologi, 3
Unggul dalam kewirausahaan, 4
Unggul dalam kemandirian c. Fasilitas SMK Negeri 2 Surakarta
Sekolah terletak di dalam kota Surakarta di komplek persekolahan di lingkungan persekolahan, lokasi sangat strategis dan dekat dengan lapangan
olahraga Stadion Manahan, sehingga sangat menunjang suasana diklat dan olahraga, luas sekolah 23.150m2. Guna menunjang Pendidikan dan Pelatihan,
sekolah mempunyai fasilitas antara lain : 1
Studio Teknik Gambar Bangunan 2
Bengkel Teknik Konstruksi Bangunan 3
Bengkel Teknik Perkayuan
commit to user
4 Bengkel Teknik Listrik Pemakaian
5 Bengkel Teknik Audio Video
6 Bengkel Teknik Pemesinan
7 Bengkel Teknik Mekanik Otomotif
8 Bengkel dan Laboratorium Teknik Komputer dan Jaringan
9 MTU Mobil Training Unit
10 ICT Information and Communication Technology
11 Stasiun Relay TVE Televisi Education
12 Laboratorium Multimedia
13 Laboratorium Komputer
14 Perpustakaan
B. Hasil Penelitian yang Relevan
Adapun penelitian yang relevan dan digunakan oleh penulis sebagai acuan adalah sebagai berikut:
1. Fatimah, Efektivitas Pengelolaan Dana Pendidikan Dalam Rangka Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah Tahun Ajaran 20062007 Studi pada SMK
Cokroaminoto 1 Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif , yaitu membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara
sistematis faktual dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antar fenomena yang diselidiki. Teknik sampling dalam penelitian ini adalah purposive
sampling. Sedangkan untuk teknik pengumpulan datanya dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah, 1
pengelolaan dana pendidikan di SMK Cokroaminoto di bagi menjadi tiga tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. 2 Pengelolaan dana pendidikan di
SMK Cokroaminoto belum sepenuhnya efektif. Hal ini ditinjau dari input, proses, dan output. 3 Dalam pengelolaan dana pendidikan di SMK Cokroaminoto 1
surakarta ditemui kendala yaitu masalah pendapatan SPP yang tepat waktu. Untuk menanggulangi hal tersebut antara lain dengan diadakan beasiswa dan Bantuan
khusus Murid BKM, dimana dana tersebut diperoleh dari pemerintah.
Kategori