Tempat dan Waktu Penelitian Bentuk dan Strategi Penelitian

commit to user 35

BAB III METODE PENELITIAN

Metodologi penelitian perlu ditentukan terlebih dahulu sebelum melakukan kegiatan penelitian. Hal tersebut dikarenakan ketepatan dalam menentukan metodologi dapat mengantarkan penelitian kearah tujuan yang diinginkan, yaitu hasil yang dapat dipertangungjawabkan. Istilah metodologi terdiri dari dua kata yaitu, “ metodos” berarti cara dan “logos” berarti ilmu. Jadi metodologi adalah ilmu – ilmu yang membincangkan cara – cara metode ilmiah”. Sutrisno Hadi, 1983:4 Sedangkan penelitian menurut Kartini Kartono 1990:28 “ penelitian merupakan usaha untuk menemukan, mengembangkan, dan melakukan verifikasi terhadap kebenaran suatu peristiwa atau pengetahuan dengan memakai metode – metode ilmiah”. Berdasarkan pengertian metodologi dan penelitian diatas maka dapat diambil kesimpulan bahwa yang dimaksud dengan metodologi penelitian adalah suatu ilmu yang membincangkan tentang cara – cara atau metode – metode dalam penelitian untuk menemukan atau mengembangkan dan menguji kebenaran suatu pengetahuan secara ilmiah untuk mencapai tujuan tertentu.

A. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Surakarta. JL. Adisucipto 33 Manahan Surakarta. Karena SMK N 2 Surakarta merupakan salah satu SMK di Surakarta yang menerapkan konsep manajemen berbasis sekolah MBS, selain itu SMK N 2 Surakarta tergolong SMK favorit di Surakarta. commit to user 36

2. Waktu Penelitian

Nama Kegiatan Bulan okt nov des jan. feb mart april mei juni jul 1. Seminar Proposal 2. Revisi Proposal 3. Perijinan Penelitian 4. Pelaksanaan Penelitian 5. Analisis Data 6. Penyusunan Laporan Tabel 1. Waktu dan Kegiatan Penelitian

B. Bentuk dan Strategi Penelitian

1. Bentuk Penelitian Bentuk penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Digunakan penelitian kualitatif karena dalam penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui efektifitas pencapaian tujuan, hasil, atau dampak suatu kegiatan atau program dan mengenai proses pelaksanaan suatu kebijakan yang telah direncanakan dan dilaksanakan dalam kurun waktu tertentu. Menurut Bogdan dan Tylor dalam Moleong 2005: 4 ”Penelitian kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati”. 2. Strategi Penelitian Strategi penelitian diperlukan untuk mengkaji permasalahan dalam penelitian secara mendetail dan lengkap. Menurut H.B Sutopo 2002: 110 menjelaskan bahwa: Di dalam penelitian kualitatif ada tiga macam strategi pendekatan, yaitu eksplanatif, eksploratif, dan deskriptif. Penelitian eksploratif bertujuan untuk menemukan hal-hal yang baru, sedangkan penelitian eksplanatif bertujuan menjelaskan suatu pegangan atau patokan untuk pembuktian suatu pendapat, dan penelitian deskriptif merupakan penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan data dengan kata atau uraian dan penjelasan. commit to user 37 Berdasarkan masalah yang diajukan dalam penelitian ini, maka jenis penelitian dengan strategi yang terbaik adalah penelitian kualitatif deskriptif. Metode deskriptif adalah suatu metode dalam penelitian status kelompok manusia, suatu objek, suatu set kondisi, suatu sistem pemikiran atau suatu kelas peristiwa pada masa sekarang. Tujuan dari penelitian deskriptif adalah untuk membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis faktual dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antar fenomena yang diselidiki. Penelitian deskriptif ada dua jenis penelitian. Menurut H.B Sutopo 2002: 112 ada dua jenis penelitian yaitu: 1. Studi kasus tunggal, yaitu suatu penelitian tersebut sebagai studi kasus tunggal, bilamana penelitian tersebut terarah pada satu karakteristik. Artinya, penelitian tersebut hanya dilakukan pada satu sasaran. 2. Studi kasus ganda, yaitu penelitian yang mensyaratkan adanya sasaran lebih dari satu yang memiliki perbedaan karakteristik. Yang menentukan bukanya jumlah lokasi atau sasaran tetapi adanya perbedaan karakteristik. Adapun penelitian ini digunakan strategi penelitian deskriptif tunggal terpancang. Untuk itu maksud dari strategi tunggal terpancang dalam penelitian ini, mengandung pengertian sebagai berikut : tunggal yang artinya hanya ada satu lokasi yaitu di SMK Negeri 2 Surakarta. Sedang terpancang artinya untuk mengetahui Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Upaya Peningkatan Mutu Sekolah Di SMK N 2 Surakarta.

C. Sumber Data