3.2.2.4 Refleksi
a. Menganalisis data hasil observasi terhadap keterampilan guru dan aktivitas
siswa siklus kedua b.
Menganalisis penilaian proses dan hasil pembelajaran siklus kedua c.
Mengakaji ulang pelaksanaan pembelajaran IPS dan efek tindakan yang terjadi pada siklus kedua
d. Membuat daftar permasalahan serta kekurangan yang terjadi pada siklus
kedua e.
Merencanakan tindak lanjut untuk perbaikan pada siklus ketiga
3.2.3. Siklus Ketiga
3.2.3.1. Perencanaan a.
Membuat rencana pembelajaran melalui model Snowball Throwing berbantuan media video pembelajaran sesuai dengan SK: 2. Mengenal
sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupatenkota dan provinsi, KD: 2.3 Mengenal perkembangan
teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya, dan indikator: 2.3.8 Mengidentifikasi perkembangan
teknologi transportasi, 2.3.9 Membandingkan teknologi transportasi tradisional dan modern, 2.3.10 Menentukan manfaat perkembangan
teknologi transportasi bagi kehidupan manusia. b.
Menyiapkan sumber dan media pembelajaran berupa video perkembangan teknologi transportasi.
c. Menyiapkan lembar observasi keterampilan guru dan aktivitas siswa.
3.2.3.2. Pelaksanaan Tindakan
a.
Persiapan Pendahuluan 10 menit
1 Pengkondisian Kelas
2 Guru melakukan prakegiatan : salam,berdoa, presensi
3 Guru melakukan apersepsi dengan bertanya “ anak-anak, siapa diantara
kalian yang pernah naik pesawat terbang?” 4
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
5
Guru memberikan motivasi kepada siswa
b.
Kegiatan Inti 45 menit
1 Siswa memperhatikan media video tentang perkembangan teknologi
transportasi yang ditayangkan oleh guru. eksplorasi 2
Siswa melakukan tanya jawab mengenai media video yang ditampilkan. eksplorasi
3 Siswa mendengarkan penjelasan dari guru secara garis besar tentang
perkembangan teknologi transportasi. elaborasi 4
Siswa membentuk kelompok dengan anggota setiap kelompok terdiri dari 4-5 siswa. elaborasi
5 Masing-masing ketua kelompok maju ke depan untuk mendengarkan
penjelasan materi dari guru tentang perkembangan teknologi transportasi. elaborasi
6 Masing-masing ketua kelompok kembali ke kelompoknya,
kemudian menjelaskan materi yang disampaikan oleh guru kepada temannya. elaborasi
7 Siswa diberi satu lembar kertas kerja, untuk menuliskan satu
pertanyaan apa saja yang menyangkut materi yang sudah dijelaskan oleh ketua kelompok. Kertas kerja yang berisikan
pertanyaan tersebut, dibuat seperti bola dan dilemparkan ke kelompok lain sesuai arahan yang diberikan oleh guru. elaborasi
8 Setelah siswa dalam setiap kelompok mendapatkan satu bolasatu
pertanyaan, siswa diberi kesempatan untuk mendiskusikan jawaban dari pertanyaan yang telah didapat bersama teman kelompoknya dan
menuliskan jawaban di kertas kerja yang telah diberikan. elaborasi 9
Tiap kelompok diberikan kesempatan untuk mempresentasikan jawaban dan menanggapi hasil diskusi. elaborasi
10 Siswa melihat kembali tayangan video untuk mengkonfirmasi jawaban
hasil diskusi. elaborasi 11
Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan hasil diskusi dan membuat rangkuman dari hasil kegiatan kelompoknya. konfirmasi
12 Kelompok yang paling antusias dalam kegiatan kelompok
mendapatkan penghargaan dari guru. konfirmasi 13
Siswa diberikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan mengenai materi yang belum dimengerti. konfirmasi
e. Penutup 15 menit
1 Siswa dengan bimbingan guru membuat kesimpulan tentang pelajaran
2 Siswa mengerjakan soal evaluasi
3 Guru memberikan soal pengayaan bagi siswa yang tuntas dan
memberikan remidial bagi siswa yang belum tuntas sebagai tindak lanjut.
4 Guru menutup pelajaran dengan berdoa
3.2.3.3. Observasi
a. Melakukan pengamatan keterampilan guru dalam pembelajaran IPS dengan
menggunakan model Snowball Throwing berbantuan media video pembelajaran.
b. Melakukan pengamatan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPS dengan
menggunakan model Snowball Throwing berbantuan media video pembelajaran.
c. Melihat hasil belajar siswa ranah afektif dan psikomotor dalam
pembelajaran IPS dengan menggunakan model Snowball Throwing berbantuan media video pembelajaran.
3.2.3.4. Refleksi
a. Menganalisis data hasil observasi terhadap keterampilan guru dan aktivitas
siswa siklus ketiga b.
Menganalisis penilaian proses dan hasil pembelajaran siklus ketiga c.
Mengakaji ulang pelaksanaan pembelajaran IPS dan efek tindakan yang terjadi pada siklus ketiga
d. Membuat daftar permasalahan serta kekurangan yang terjadi pada siklus
ketiga
3.3. SUBJEK PENELITIAN
