Sumber Data Jenis Data Teknik Pengumpulan Data

3.3. SUBJEK PENELITIAN

Subyek penelitian dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IVA SDN Tawangmas 01 Kota Semarang tahun ajaran 20142015 yang terdiri dari 22 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. 3.4. TEMPAT PENELITIAN Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas IV A SDN Tawangmas 01 Kecamatan Semarang Barat Kota Semarang. 3.5. VARIABEL PENELITIAN Variabel penelitian adalah indikator yang terdapat dalam kualitas pembelajaran meliputi: a. Keterampilan mengajar guru dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan model Snowball Throwing berbantuan media video pembelajaran. b. Aktivitas siswa dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan model Snowball Throwing berbantuan media video pembelajaran. c. Hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan model Snowball Throwing berbantuan media video pembelajaran.

3.6. DATA DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA

3.6.1. Sumber Data

3.6.1.1. Siswa Sumber data siswa diperoleh dari hasil observasi berdasarkan lembar observasi aktivitas siswa dan hasil belajar siswa yang dilakukan selama pelaksanaan siklus pertama sampai siklus ketiga. 3.6.1.2. Guru Sumber data guru dalam penelitian ini adalah praktikan yang mengajar di kelas IVA SDN Tawangmas 01 Kota Semarang dalam pembelajaran IPS melalui model Snowball Throwing berbantuan media Video Pembelajaran. 3.6.1.3. Data Dokumen Sumber data dokumen berasal dari data nilai siswa prasiklus dan data nilai siswa setelah diberikan tindakan serta hasil foto kegiatan pembelajaran IPS melalui model Snowball Throwing berbantuan media video pembelajaran. 3.6.1.4. Catatan Lapangan Sumber data yang berupa catatan lapangan berasal dari catatan selama proses pembelajaran berupa data aktivitas siswa dan keterampilan guru dalam pembelajaran IPS menggunakan model Snowball Throwing berbantuan media Video Pembelajaran.

3.6.2. Jenis Data

Pada penelitian ini terdapat dua jenis data yaitu 3.6.2.1. Data Kuantitatif Data kuantitatif berupa hasil belajar siswa kelas IVA SDN Tawangmas 01 Kota Semarang mata pelajaran IPS menggunakan model Snowball Throwing berbantuan media video pembelajaran yang diperoleh melalui evaluasi yang dilaksanakan pada setiap akhir siklus. 3.6.2.2. Data Kualitatif Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi dengan menggunakan lembar pengamatan keterampilan guru, aktivitas siswa dan catatan lapangan dalam pembelajaran IPS melalui model Snowball Throwing berbantuan media video pembelajaran.

3.6.3. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi teknik tes dan nontes. 3.6.3.1.Teknik Tes Tes merupakan seperangkat tugas yang harus dikerjakan atau sejumlah pertanyaan yang harus dijawab oleh peaserta didik untuk mengukur tingkat pemahaman dan penugasannya terhadap cakupan materi yang dipersyaratkan dan sesuai dengan tujuan pembelajaran tertentu Poerwanti, 2008: 1.5. Teknik tes dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi siswa dalam kegiatan pembelajaran. Tes dikerjakan siswa secara individual setelah mempelajari suatu materi. Tes dilaksanakan pada saat proses pembelajaran melalui LKS dan tes akhir pembelajaran pada siklus I , siklus II , dan siklus III. Tes ini menggunakan lembar soal evaluasi individu. 3.6.3.2. Teknik Non Tes Menurut Hamdani 2011: 316, teknik nontes adalah suatu alat penilaian yang digunakan untuk mendapatkan informasi tertentu tentang keadaan peserta tes tanpa menggunakan tes. Dalam penelitian ini, teknik nontes dilakukan dengan metode observasi, angket dan catatan lapangan. Macam-macam teknik non tes yang digunakan dalam penelitian ini, antara lain: 1. Observasi Observasi adalah kegiatan mengamati dengan suatu tujuan dengan menggunakan berbagai teknik untuk merekam atau memberi kode pada apa yang diamati Poerwanti, 2008: 3.22. Observasi dalam penelitian ini digunakan untuk mendeskripsikan aktivitas siswa dan keterampilan guru serta hasil belajar ranah afektif siswa dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan model Snowball Throwing berbantuan media video pembelajaran. 2. Dokumentasi Metode dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan lapangan, transkrip, buku surat notulen rapat, surat kabar, majalah, prasasti, agenda dan sebagainya Arikunto, 2010: 206. Dokumentasi pada penelitian ini, peneliti mengumpulkan dan mencermati dokumen-dukumen berupa daftar nilai siswa, dan daftar kelompok siswa. Peneliti juga memberikan gambaran secara konkret mengenai pembelajaran di dalam kelas selama pelaksanaan tindakan berlangsung digunakan dokumen berupa foto dan video. 3. Catatan Lapangan Menurut Arikunto 2010: 207 catatan lapangan berisi catatan guru selama pembelajaran berlangsung apabila ada hal-hal yang muncul dalam proses pembelajaran, memperkuat data yang diperoleh dalam observasi sebagai masukan guru dalam melakukan refleksi. Catatan lapangan berisi catatan guru untuk mendeskripsikan tentang keaktifan belajar siswa dan proses pembelajaran yang berlangsung menggunakan model Snowball Throwing berbantuan media video pembelajaran. Catatan lapangan berguna untuk memperkuat data yang diperoleh dalam observasi dan sebagai masukan guru dalam melakukan refleksi.

3.7. TEKNIK ANALISIS DATA