dan indikator : 2.3.8 Mengidentifikasi perkembangan teknologi transportasi, 2.3.9 Membandingkan teknologi transportasi tradisional dan modern, 2.3.10
Menentukan manfaat perkembangan teknologi transportasi bagi kehidupan manusia.
b. Mempersiapkan sumber dan media pembelajaran berupa video pembelajaran
perkembangan teknologi transportasi. c.
Menyiapkan lembar pengamatan keterampilan guru dan aktivitas siswa. d.
Menyiapkan lembar catatan lapangan untuk mencatat segala kegiatan yang terjadi selama proses pembelajaran berlangsung.
4.1.3.2. Pelaksanaan Tindakan
Kegiatan siklus III dilaksanakan pada hari Jumat tanggal 20 Maret 2015 meliputi pra kegiatan, kegiatan awal, kegiatan inti, dan penutup dengan alokasi
waktu 3 x 35 menit. Berikut uraian kegiatan pelaksanaan pembelajaran IPS yang diikuti 38 siswa kelas IVA SDN Tawangmas 01 Kota Semarang.
a. Pendahuluan 15 menit
Kegiatan pendahuluan diawali guru dengan melakukan pengkondisian kelas. Guru mempersilahkan siswa untuk merapikan meja dan kursi agar siswa
nyaman selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Guru mengawali pembelajaran dengan memberi salam kepada siswa kemudian guru meminta siswa
yang bertugas memimpin do’a agar menyiapkan untuk berdo’a terlebih dahulu. Guru melakukan presensi kelas dan pada hari itu ada satu siswa yang ijin karena
sakit, kemudian guru meminta siswa agar menyiapkan alat tulis untuk belajar. Guru melakukan apersepsi dengan beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan
materi yang akan dibahas sepert i “Anak-anak, tadi pagi berangkat ke sekolah naik
kendaraan apa?”. Siswa menjawab “sepeda, sepeda motor, mobil, mobil jemputan sekolah”. Guru mengaitkan jawaban siswa dengan materi yang akan dibahas yaitu
perkembangan teknologi transportasi. Tidak lupa guru memberikan motivasi kepada siswa agar siap dan bersemangat menerima materi, kemudian guru
menyampaikan tujuan pembelajaran perkembangan teknologi transportasi. b.
Kegiatan Inti 70 menit Kegiatan inti diawali dengan kegiatan eksplorasi. Kegiatan eksplorasi
adalah kegiatan untuk menggali tingkat pemahaman siswa akan materi yang akan diajarkan. Kegiatan eksplorasi ini dilakukan dengan meminta siswa mengamati
tayangan video pembelajaran tentang perkembangan teknologi transportasi yang ditayangkan guru. Kemudian siswa bersama guru melakukan tanya jawab tentang
perkembangan teknologi transportasi yang meliputi perkembangan teknologi transportasi darat, air, dan udara.
Kegiatan inti selanjutnya adalah kegiatan elaborasi. Kegiatan ini diawali dengan penjelasan materi dari guru secara garis besar tentang perkembangan
teknologi trasnportasi dilanjutkan dengan pembentukan kelompok yang beranggotakan 5-4 siswa secara heterogen. Selanjutnya, ketua kelompok maju ke
depan untuk mendengarkan penjelasan materi dari guru kemudian kembali ke kelompoknya untuk menjelaskan materi kepada teman satu kelompoknya. Siswa
menuliskan satu pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang sudah dijelaskan oleh ketua kelompok tentang perkembangan teknologi transportasi di
kertas kerja kemudia kertas kerja dibuat seperti bola dan dilemparkan ke
kelompok lain. Siswa mendiskusikan jawaban dari pertanyaan yang telah didapat bersama teman kelompoknya. Kemudian tiap kelompok mempresentasikan hasil
diskusi dan kelompok lain menanggapi hasil diskusi. Setelah diskusi selesai, siswa secara berkelompok membuat peta pikiran tentang perkembangan teknologi
transportasi. Kegiatan inti yang terakhir adalah konfirmasi yaitu guru memberikan
umpan balik terhadap hasil diskusi dan memberikan penguatan terhadap semua kelompok dan penghargaan bagi kelompok yang terbaik.
c. Kegiatan Penutup 20 menit
Kegiatan penutup berlangsung kurang lebih 20 menit. Guru bersama siswa menarik kesimpulan dari materi pelajaran yang telah dipelajari bersama-sama,
yaitu tentang perkembangan teknologi transportasi. Setelah itu guru membagikan soal evaluasi pada siswa dan mengawasi jalannya tes. Hasil dari evaluasi
kemudian dijadikan data untuk melakukan tindak lanjut yang berupa pengayaan dan remidial. Guru kemudian menyampaikan rencana materi pertemuan
selanjutnya dan meminta siswa mempelajari lagi materi yang baru saja dibahas dirumah. Terakhir, guru mengakhiri pelajaran dan menyampaikan salam penutup.
4.1.3.3. Deskripsi Observasi Proses Pembelajaran
