F. Pendataan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan
19. Bagaimana prosedur pendataan dari hasil pemeliharaan sarana dan
prasarana pendidikan? Jawaban: Di rencana program kegiatan sarana dan prasarana juga sudah ada
yah kegiatan pemeliharaan apa saja yang akan kita laksanakan selama satu tahun ajaran. Nah misalnya ada tambahan atau ada yang tidak terlaksana itu
ada juga laporannya. Kita selalu buat yah itu yang namanya evaluasi program kerja. Di situ kita data kegiatan pemeliharaan apa saja yang tidak
bisa terlaksana, trus juga apa penyebabnya. Dari data evaluasi program kerja itu kan pastinya kita jadikan dasar lagi untuk penyusunan rencana
program kerja tahun berikutnya seperti itu 20.
Apa tindak lanjut yang dilakukan sekolah dari hasil pendataan kegiatan pemeliharaan tersebut?
Jawaban: Ya kaya yang tadi Saya bilang yah. Hasil pendataan pemeliharaan kan berupa evaluasi program kerja, ya dari situ pastinya kita
bisa jadikan bahan evaluasi untuk penyusunan rencana program kerja tahun berikutnya.
21. Siapakah yang bertanggung jawab melakukan pendataan kegiatan
pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan? Jawaban: Tim sarpras yah pastinya mba.
G. Penganggaran Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan
22. Bagaimana perencanaan anggaran pemeliharaan sarana dan prasarana
pendidikan? Jawaban: Seperti rencana program kerja, rencana anggaran program kerja
sarpras juga disusun setiap awal tahun ajaran baru yang tentunya kita sesuaikan dengan kebutuhan yah. Pertama kan kita harus analisis dulu
kebutuhan sarana dan prasarana baik pengadaan maupun pemeliharaan, nah setelah itu juga kita harus menganalisis berapa anggaran yang dibutuhkan
untuk menjalankan program tersebut. Setelah itu rencana anggaran tersebut kita ajukan ke kepala sekolah untuk disetujui atau ada yang harus
diperbaiki. Kalo untuk sumber dananya sendiri karena kita sekolah negeri yah jadinya semuanya dari pemerintah melalui dana BOS dan BOP.
23. Apa pertimbangan dalam menyusun rencana anggaran untuk sarana dan
prasarana pendidikan? Jawaban: Tentunya ya dari jumlah dana BOS dan BOP yang kita terima.
Kan dari situ baru bisa kita rinci sarana apa saja yang kita butuhkan trus kita sesuaikan dengan dana yang kita punya.
24. Berapakah prosentase alokasi RAKS khusus untuk kegiatan sarana dan
prasarana pendidikan? Jawaban: Aduh berapa yah. Ibu ga ngitung kaya gitunya soalnya. Tapi ya
bisa diprediksi kira-kira 60 lah yah. Soalnya kan namanya sarana dan prasarana itu kan emang kebutuhan yang mendominasi keperluan sekolah
yah. Kan semua KBM terkait sama sarana dan prasarana. Jadi ya mungkin sekitar segitu kayanya yah.
25. Apakah ada kendala dalam menyusun rencana anggaran sarana dan
prasarana pendidikan? Jawaban: apa yah... ya paling sih Cuma kalo dana BOS sama BOP itu kan
kadang turunnya suka telat yah jadi kadang kita bingung mau beli ini duitnya ga ada, mau servis ini duitnya ga ada. Ya itu sih paling.
26. Bagaimana mengatasi kendala yang ada tersebut?
Jawaban: Kalo dananya telat kaya tadi ya paling biasanya kita pinjam ke koperasi sekolah atau ya mau ga mau pembelian atau kegiatannya kita kita
tunda dan kita masukkan ke program kerja tahun berikutnya. Kaya misalnya pembelian barang-barang yang berat yah kaya pembelian alat-alat
laboratorium multimedia, itu kan mahal, ya kalo dananya dari pemerintah belom kita terima ya harus kita tunda dulu.
Interviewee Interviewer
Elizar Kamal, S. Pd Nur Faizah
PEDOMAN DAN HASIL WAWANCARA DENGAN KEPALA LABORATORIUM SMKN 59 JAKARTA
INDIKATOR RESPONDEN
Nama : Rusdy Khalid, S. Kom
Jabatan : Guru KKPI dan Kepala Lab. KKPI
Pendidikan Terakhir : S1 HariTanggal
: Selasa, 9 September 2014 Tempat
: Ruang Guru SMKN 59 Jakarta
A. PEMELIHARAAN LABORATORIUM
1. Bagaimana pemeliharaan terhadap alat-alat yang ada di laboratorium?
Jawaban: Kalo pemeliharaan di lab. KKPI itu yang rutin kita laksanain paling dari segi kebersihannya. Kalo untuk pemeliharaan komputernya
itu kita tiap seminggu sekali ya kita harus cek konfigurasi OS sama aplikasinya
2. Apakah ada perawatan khusus yang mendatangkan teknisi dari luar
sekolah untuk pemeliharaan alat-alat laboratorium? Jawaban: Untuk semua hal yang berkaitan dengan lab. baik itu
perawatan, pengawasan, pendataan dll itu dipegang sama ketua lab. itu masing-masing yah. Jadi untuk perawatan yang kita harus manggil
teknisi dari luar itu belum pernah sampai saat ini. 3.
Apabila ada alat-alat atau mesin di laboratorium yang rusak atau hilang, bagaimana tindak lanjut sekolah?
Jawaban: Kalo misalnya ada yang rusak dan kerusakannya ringan ya tentunya kita perbaiki yah. Tapi kalo rusaknya berat dan parah ya
otomatis udah ga bisa dipake lagi kan. Biasanya sih kalo kaya gitu kita masukkin ke berita acara barang rusak. Nah kalo untuk kasus
kehilangan, Alhamdulillah sampai saat ini kita belum pernah kehilangan apapun yah yang ada di lab. Tapi kalo misalnya itu terjadi,
misalnya yah, ya harus dicatat juga ke berita acara barang hilang. 4.
Apakah siswa dilibatkan dalam pemeliharaan laboratorium?
Kategori