PEDOMAN DAN HASIL WAWANCARA DENGAN KEPALA LABORATORIUM SMKN 59 JAKARTA
INDIKATOR RESPONDEN
Nama : Tien Martina, S. Pd
Jabatan : Guru Bahasa Inggris dan Kepala Lab. Bahasa
Pendidikan Terakhir : S1 HariTanggal
: Selasa, 9 September 2014 Tempat
: Ruang Guru SMKN 59 Jakarta
A. PEMELIHARAAN LABORATORIUM
1. Bagaimana pemeliharaan terhadap alat-alat yang ada di laboratorium?
Jawaban: Untuk pemeliharaan lab. bahasa paling yang kita lakukan ya menjaga kebersihannya saja. Kalo untuk pemeliharaan secara teknis
saya rasa ga ada yah, kecuali misalnya ada alat lab. yang rusak ya baru kita manggil teknisi yang bener-bener ngerti buat benerin alat lab. yang
rusak itu 2.
Apakah ada perawatan khusus yang mendatangkan teknisi dari luar sekolah untuk pemeliharaan alat-alat laboratorium?
Jawaban: Untuk perbaikan jika ada kerusakan alat-alat lab. misalnya speaker yang rusak ya kita harus manggil teknisi dari luar yah soalnya
kan di sekolah ga ada yang ngerti tentang itu. 3.
Apabila ada alat-alat atau mesin di laboratorium yang rusak atau hilang, bagaimana tindak lanjut sekolah?
Jawaban: Untuk setiap barang yang rusak atua hilang pastinya kita data dan buat laporan yah sebagai bukti buat diserahin ke bagian sarana dan
prasarana. Kalo untuk laporannya ya kaya laporan berita acara barang rusak atau hilang gitu yah. Jadi nanti kita bilang ke bagian sarana dan
prasarana kerusakannya apa aja supaya bisa di follow up lagi. 4.
Apakah siswa dilibatkan dalam pemeliharaan laboratorium? Jawaban: Pastinya yah. Selain kebersihan ruang dan alat lab. siswa juga
kita libatkan dalam penggunaan alat lab. Artinya gini, kan mereka yang
menggunakan alat lab. itu, ya jadinya mereka juga yang harus memelihara dan menjaga alat itu supaya ga rusak.
5. Upaya apa yang dilakukan untuk menumbuhkan kesadaran kepada
siswa agar memelihara sarana yang ada di laboratorium? Jawaban: Untuk menumbuhkan kesadaran siswa supaya mau
memelihara sarana dan prasarana khususnya yang ada di lab. bahasa memang tidak cukup sekali dua kali yah. Artinya sebagai guru kita
harus selalu mengingatkan mereka bahwa saat mereka menggunakan lab, maka mereka bertanggungjawab terhadap semua alat yang ada di
lab. Jadi kalo misalnya ada kerusakan atau ada yang hilang ya itu tanggung jawab mereka untuk mengganti kalo ada yang hilang
6. Menurut BapakIbu, bagaimana pemeliharaan sarana dan prasarana
pendidikan yang ada di SMKN 59 Jakarta? Jawaban: Sudah baik yah menurut Saya. Bisa dilihat dari kerja sama
antara kepala sekolah, guru, tim sarpras, staf, siswa dan petugas sekolah yang saling menjaga semua fasilitas yang ada di sekolah. Jadi kita
semua juga menyadari kalo semua sarana yang ada di sekolah itu kan milik kita bersama, ya jadi harus kita pelihara bersama juga.
Interviewee Interviewer
Tien Martina, S. Pd Nur Faizah
PEDOMAN DAN HASIL WAWANCARA DENGAN KEPALA PERPUSTAKAAN SMKN 59 JAKARTA
INDIKATOR RESPONDEN
Nama : Unwanah, S. Pd
Jabatan : Guru Bahasa Indonesia dan Kepala Perpustakaan
Pendidikan Terakhir : S1 HariTanggal
: Selasa, 9 September 2014 Tempat
: Perpustakaan SMKN 59 Jakarta
A. PEMELIHARAAN BUKU
1. Bagaimana pemeliharaan yang dilakukan terhadap buku-buku yang ada
di sekolah? Jawaban: Pemeliharaan buku-buku yang ada di perpustakaan ini sih kita
masih sederhana dan manual banget yah mba. Biasanya kita Cuma bersihkan saja debunya dengan kemoceng dan dirapikan sesuai lokasi
bukunya. Kan kadang ada siswa yang habis baca buku tapi naronya ga sesuai lokasinya tuh, ya kalo kaya gitu biasanya kita cek-cek lagi
raknya, trus diberesin kalo ada buku yang ga sesuai lokasinya 2.
Apakah ada program kegiatan pemeliharaan untuk buku-buku? Jawaban: Kalau kegiatan khusus pemeliharaan buku-buku ga ada yah
mba. Soalnya di sini juga kan sistemnya masih sederhana banget. Tapi kalo untuk perubahan letak rak buku kita ada. Biasanya sih tiap awal
ajaran tahun baru yah karena kan banyak buku dari pemerintah tuh yang dating buat dipinjemin ke siswa-siswa. Nah buat siasatin ruang
perpustakaan kita yang emang seadanya gini yah sebisan mungkin kita rubah letak raknya biar buku-buku yang ada bisa dirapikan semua, trus
juga biar perpustakaannya ga keliatan sempit gitu yah. 3.
Apakah ada jadwal secara berkala dalam melakukan pemeliharaan buku-buku yang ada di sekolah?
Jawaban: Kalo untuk pemeliharaan rutin kaya harian gitu biasanya kita cuma bersihin dan rapiin ke raknya aja yah. Kalo untuk yang berkala
biasanya sebulan sekali kita bersihin rak-rak buku atau penomoran
