B. Batasan Masalah
Untuk memfokuskan penelitian masalah yang akan dibahas adalah pembuatan buku saku “batik klasik” yang fokus pada isi dan tampilan. Isi materi
akan membahas batik klasik secara umum dan kemudian akan dilanjutkan pada materi motif batik. Materi motif batik peneliti anggap penting karena sekolah
yang bersangkutan mengedepankan aspek praktek berkarya sehingga diharapkan motif batik yang terdapat dalam buku saku dapat membantu siswa lebih kreatif
dalam berkarya
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan pemaparan tersebut diatas maka rumusan masalahnya adalah
sebagai berikut: 1. Bagaimanakah bentuk produk buku saku“Batik Klasik” yang dihasilkan?
2. Bagaimanakah proses pembuatan buku saku “Batik Klasik” yang dihasilkan? 3. Bagaimanakah kelayakan produk buku saku “Batik Klasik” yang dihasilkan?
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah diatas, tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Mengetahui dan mendeskripsikan bentuk produk buku saku “Batik Klasik” 2. Mengetahui dan mendeskripsikan proses pembuatan buku saku “Batik Klasik”
3. Mengetahui dan mendeskripsikan kelayakan produk buku saku “Batik Klasik”
E. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan
Spesifikasi produk yang dikembangkan adalah sebagai berikut: 1. Produk yang dihasilkan berupa buku saku
2. Tema yang diangkat dalam buku saku adalah batik klasik 3. Materi utama yang disajikan adalah motif batik
4. Buku saku berukuran 9 X 14,8 cm A6, dicetak dan dijilid di percetakan dengan kertas isi hvs 85 gram dan kertas sampul ivory 230, dan dijilid soft
cover dengan laminafi doff
F. Manfaat Pengembangan
Hasil pengembangan ini diharapkan memiliki beberapa manfaat berikut: 1. Manfaat secara teoritis
Dapat memberikan manfaat teoritis tentang pembuatan buku saku mengenai batik klasik
2. Manfaat secara praktis
a. Bagi peneliti
Menambah pengetahuan dalam bidang penelitian dan pendidikan yang berkaitan dengan pengajaran
b. Bagi guru
Memberikan masukan dan contoh konkrit buku ajar yang disajikan dalam bentuk buku saku, khususnya materi batik klasik
c. Bagi siswa
Meningkatkan hasil belajar siswa, meningkatkan pengetahuan umum siswa tentang batik klasik, dan sebagai alternatif bacaan siswa
G. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan
Kategori