Lajutan Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Observasi Metode Pembelajaran Berbasis Proyek
No Aspek yang diamati
Ya Tidak
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
2. Kegiatan inti:
1 Perencanaan
a Guru menjelaskan pekerjaan
yang harus dikerjakan oleh siswa secara rinci.
b Guru membagi kelompok
dengan menganalisis karakteristik siswa dan skill
yang dimiliki. c
Merumuskan strategi pembelajaran dengan cara
menjelaskan kepada siswa urutan prosedural langkah
kerja pada masing-masing pekerjaan.
d Guru membagi Job Sheet.
e Guru menjelaskan hal-hal
yang akan dinilai
2 Pelaksanaan
a Guru mengecek
perlengkapan bahan dan alat yang digunakan untuk
praktik disetiap kelompok. b
Guru menjelaskan proyek yang akan dikerjakan oleh
siswa sesuai dengan jobs sheet sampai siswa
mengerti.
c Guru mulai memantau
pekerjaan siswa dan memberikan bimbingan
pada semua siswa jika mengalami kesalahan.
Kegiatan inti: 1
Perencanaan
a Siswa mendengarkan dan
bertanya jika ada yang tidak jelas. b
Siswa mendengarkan dan mulai berkumpul dengan kelompoknya.
c Mendengarkan penjelasan guru
dan bertanya.
d Siswa memperhatikan.
e Mendengarkan dan
memperhatikan 2
Pelaksanaan
a Siswa memperhatikan.
b Siswa memperhatikan dan
bertanya jika kurang jelas.
c Siswa mengerjakan proyek dan
dapat menjalankan aturan sebagai berikut:
Lanjutan Tabel 3. Kisi-kisi Instrument Observasi Metode Berbasis Proyek
No. Aspek yang diamati
Ya Tidak Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa
1 Siswa bekerja sesuai
dengan rencana kerja. 2
Siswa telah mematuhi rencana kerja.
3 Siswa telah menggunakan
bahan dan alat sesuai dengan kebutuhan dan
fungsinya. 4
Masing-masing anggota kelompok telah saling
bekerjasama dalam mengerjakan tugas.
5 Siswa menujukkan motivasi
kerja yang tinggi. 3.
Evaluasi
a. Guru menilai dengan
menggunakan kolom penilain yang telah
disepakati. b.
Menyimpulkan hasil praktik secara
bersama-sama.
c. Guru menanyakan
kendala-kendala dalam jalannya
pembelajaran.
d. Guru mengecek
kebersihan area kerja dan peralatan yang
digunakan pada setiap kelompok.
e. Do’a penutup.
Evaluasi : a.
Siswa menyajikan hasil
produk.
b. Menyimpulkan hasil praktik
secara bersama-sama.
c. Siswa menjawab dan
mengemukakan pendapatnya. d.
Siswa kerkemas: mencuci peralatan, mengembalikan
peralatan dan pel lantai.
e. Do’ a penutup
Kategori