PREPARATION PELAKSANAAN METODE PENELITIAN

Hand Out Standar kompetensi : Mengolah Makanan Indonesia Kompetensi dasar : Mengolah Salad Alokasi waktu : 45X3 MENGOLAH SALAD 1. Pengertian Salad Salad adalah suatu makanan yang merupakan campuran dari sayuran hijau segar, buah, daging, unggas dan ikan yang dihidangkan bersama dressing atau hanya terdiri dari buah segar dan juice.

2. Indentifikasi Macam-Macam Salad

Salad dapat digolongkan berdasarkan: a. Bahan utama yang digunakan untuk membentuk body salad. Bahan utama yang digunakan pada pembuatan salad terdiri dari: sayuran, daging, unggas, ikan dan seafood, nasi, pasta dan buah. b. Komposisi dan jenis makanan yang digunakan untuk membuat salad. Komposisi salad mempuyai pengaruh terhadap cara pembuatan salad. Jenis salad antara lain: 1 Simple Salad Merupakan salad yang terbuat dari satu atau dua macam bahan makanan. Contoh: beet roat salad, cucumber salad, potato and beef salad. 2 Compound salad complex salad Adalah kreasi dari body yang terbuat dari tiga atau lebih bahan makanan yang digunakan. Contoh: Yolande salad, Huzaren salad, Rusian salad. 3 American salad Adalah mirip dengan compound salad, hanya body terbuat dari buah. Contoh: Florida salad, Orange salad. c. Temperatur atau suhu salad pada waktu dihidangkan. 1 Cold salad dihidangkan dingin dengan temperatur sekitar 10- 15 o C Contoh : Chef’s salad, Seafood cocktail, Chicken salad Hawaian 2 Hot Salad dihidangkan panashangat dengan Smoked temperatur sekitar 50- 60 o C. Contoh: Smoked Beef and pineapple salad, Prawn Cirelettes whit lemon slice salad. 3. Komposisi Salad a. Alas dasar underliner Pada umumya bahan yang dipergunakan dari sayuran daun hijau, dengan tujuan agar salad tampak lebih segar, misalnya daun selada atau lettuce. Akan tetapi kadang underliner dapat pula dibuat dari bukan sayuran hijau, misalnya sawi putih. Underliner juga bisa dibuat dari daun pisang. Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam underliner: 1 Penempatan underliner tidak boleh menutupi logosymbol nama perusahaan atau hotel yang dicetak pada piring sebelah atas. 2 Posisi underliner tidak boleh banyak menjorok keluar piring dan tidak boleh terlalu masuk ke dalam sehingga underliner tertutup seluruhnya pada waktu body diletakkan diatasnya. b. Isi body Merupakan bagian utama dari salad. Nama salad pada umumnya diambil dari bagian utama ini, misalnya, salad tomat, salad ayam, dan lain-lain. Ada beberapa hal yang perlu mendapat perhatian pada waktu mengatur body yaitu: 1 Body yang terbuat dari campuran beberapa bahan makanan dengan dressing sebaikinya dicampur beberapa saat sebelum penyajian. 2 Body yang dicampur dengan sauce mayonnaise tidak boleh meleleh, artinya body harus tetap merupakan onggokan yang rapi. 3 Body tidak boleh menutupi seluruh bagian underline. Contoh bahan yang dapat digunakan untuk body salad antara lain: taoge, kacang panjang, kentang, nanas, timun, bengkuang, kedodong, jambu, air, dan lain-lain.

Dokumen yang terkait

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPA MELALUI PENERAPAN METODE SCRAMBLE Peningkatan Motivasi Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Penerapan Metode Scramble Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Sukobubuk 01 Kabupaten Pati Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 15

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPA MELALUI PENERAPAN METODE SCRAMBLE Peningkatan Motivasi Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Penerapan Metode Scramble Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Sukobubuk 01 Kabupaten Pati Tahun Ajaran 2012/2013.

0 2 15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIQIH MELALUI PENERAPAN METODE CTL DAN PEMBERIAN MOTIVASI BELAJAR Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Fiqih melalui Penerapan Metode CTL dan Pemberian Motivasi Belajar pada Siswa Kelas VII A MTs Negeri Teras

0 1 18

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIQIH MELALUI PENERAPAN METODE CTL DAN PEMBERIAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VII A MTS Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Fiqih melalui Penerapan Metode CTL dan Pemberian Motivasi Belajar pada Siswa Ke

0 1 25

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI MELALUI PENERAPAN METODE Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Time Token Arend Dipadukan dengan Metode Pembelajaran Number Head T

0 0 16

Upaya peningkatan motivasi belajar siswa melalui peneraan metode pembelajaran role playing pada mata pelajaran akuntansi.

1 16 254

PENINGKATAN KEMAMPUAN KERJASAMA SISWA MELALUI GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN PENGOLAHAN MAKANAN KONTINENTAL DI SMK SAHID SURAKARTA.

1 16 218

Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran PAI melalui Metode STAD

0 0 12

UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI

0 1 252