Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN
Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 Tentang Standar Penilaian Pendidikan Y.
a. Pengujian Validitas Kuesioner
Pengujian validitas kuesioner dimaksudkan untuk memperoleh kuesioner alat ukur yang dapat mengukur variabel yang diteliti dengan
tepat. Suatu butir item alat ukur kuesioner dikatakan valid atau sahih secara empiris apabila kuesioner tersebut diujicobakan dan skor setiap
butir mempunyai korelasi yang signifikan dengan skor total. Untuk menentukan validitas butir digunakan rumus korelasi product moment
dari Karl Pearson Muhadi, 2011: 47 sebagai berikut: �
� =
� ∑ − ∑ ∑
√{� ∑ − ∑
} { � ∑ − ∑
}
Keterangan:
rxy = Koefisien korelasi antara x dan y
n = Jumlah subyek
Σx = Total Jumlah dari Variabel X
Σy = Total Jumlah dari Variabel Y
Σx
2
= Kuadrat dari Total Jumlah Variabel X Σy
2
= Kuadrat dari Total Jumlah Variabel Y Σxy
= Hasil Perkalian dari Total Jumlah Variabel X dan Variabel Y
Untuk uji validitas ini digunakan alat bantu komputer program SPSS Versi 22.0.
Kriteria setiap butir pernyataan pada kuesioner dikatakan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
valid jika pada α = 5 r hitung bersifat positf dan nilainya lebih besar dari r tabel. Pelaksanaan analisis uji validitas ini diberikan kepada guru-
guru PNS di SMKN 1, SMKN 2, SMKN 3, SMKN 4, SMKN 5, SMKN 6, SMKN 7, di kota Yogyakarta dengan total responden sebanyak 192
responden dengan dk = n-2. Diketahui bahwa derajat kebebasan sebesar 190 dk = 192-2 dengan taraf signifikan 5 menunjukkan r tabel
sebesar 0,1191. Data
mengenai kemampuan
guru mengimplementasikan
Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan diungkapkan dengan menggunakan kuesioner yang terdiri
atas 20 pernyataan. Jika koefisien r tabel dibandingkan dengan koefisien r hitung maka diperoleh hasil 19 butir pernyataan dapat dikatakan valid
dan 1 butir pernyataan tidak valid. Adapun rangkuman dari pengujian validitas adalah sebagai berikut.
Tabel 3.7. Hasil Pengujian Validitas Kuesioner Penelitian Guru Variabel Standar
Penilaian Pertama No.
Butir r hitung
r tabel Keterangan
1. 1
0,627 0,1191
Valid 2.
2 0,595
0,1191 Valid
3. 3
0,635 0,1191
Valid 4.
4 0,627
0,1191 Valid
5. 5
0,362 0,1191
Valid 6.
6 0,545
0,1191 Valid
7. 7
0,491 0,1191
Valid 8.
8 0,770
0,1191 Valid
9. 9
0,746 0,1191
Valid 10.
10 0,805
0,1191 Valid
11. 11
0,736 0,1191
Valid 12.
12 0,755
0,1191 Valid
13. 13
0,786 0,1191
Valid PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI