Rumusan Hipotesis KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS

50

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini adalah penelitian Ex-post facto atau penelitian non- eksperimental. Penelitian Ex-post facto Emzir, 2008:119 merupakan penelitian dimana variabel-variabel bebas telah terjadi ketika peneliti mulai dengan pengamatan variabel terikat dalam suatu penelitian. Pada penelitian ini, keterikatan antar variabel bebas dengan variabel terikat sudah terjadi secara alami Kerlinger, 1973. Penelitian ini termasuk Ex-post facto karena akan mengungkap tentang kemampuan guru berdasarkan kemampuan teknologi informasi, pengalaman pendidikan dan pelatihan, dan frekuensi mengakses internet standar penilaian pendidikan menurut Kurikulum 2013 yang sudah terjadi.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di 7 SMK Negeri yang ada di Kota Yogyakarta. Berdasarkan data SMK Negeri yang terdaftar di Dikpora Kota Yogyakarta yang tersaji pada tabel berikut: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 3.1. Tempat Penelitian SMK Negeri di Kota Yogyakarta No Nama Sekolah Status Kecamatan 1. SMK N 1 Yogyakarta Negeri Gedongtengen 2. SMK N 2 Yogyakarta Negeri Jetis 3. SMK N 3 Yogyakarta Negeri Jetis 4. SMK N 4 Yogyakarta Negeri Umbulharjo 5. SMK N 5 Yogyakarta Negeri Umbulharjo 6. SMK N 6 Yogyakarta Negeri Umbulharjo 7. SMK N 7 Yogyakarta Negeri Jetis 2. Waktu Penelitian Penelitian dilaksanakan pada Bulan Januari sampai dengan Bulan Maret Tahun 2017. Sedangkan waktu pengumpulan datanya dilakukan pada Bulan Januari sampai dengan Bulan Februari Tahun 2017.

C. Subjek dan Objek Penelitian

1. Subjek Penelitian Subjek yang diteliti adalah guru-guru PNS di SMK Negeri se-Kota Yogyakarta. 2. Objek Penelitian Dalam penelitian ini yang menjadi objek penelitian adalah kemampuan guru mengimplementasikan penilaian berdasarkan Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan.

D. Populasi dan Sampel

1. Populasi Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri dari objek atau subjek yang menjadi kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan ditarik kesimpulannya. Sugiyono, 2012:215. Penelitian ini merupakan bagian dari penelitian payung yang lebih luas dan populasinya mencakup guru-guru di SMA dan SMK Negeri di Yogyakarta, yaitu sebesar 1.479 orang. Berdasarkan data SMA dan SMK Negeri yang terdaftar di Dinas Pendidikan dan Olahraga Kota Yogyakarta ada 18 sekolah, data SMA dan SMK Negeri di Kota Yogyakarta terpapar pada tabel berikut: Tabel 3.2. Data Sampel Guru SMK Negeri dan SMA Negeri Yogyakarta No Sekolah Populasi A. Jumlah Guru di SMK Negeri Yogyakarta 1 SMK N 1 Yogyakarta 68 guru 2 SMK N 2 Yogyakarta 183 guru 3 SMK N 3 Yogyakarta 172 guru 4 SMK N 4 Yogyakarta 140 guru 5 SMK N 5 Yogyakarta 107 guru 6 SMK N 6 Yogyakarta 113 guru 7 SMK N 7 Yogyakarta 93 guru Jumlah 876 guru

B. Jumlah Guru di SMA Negeri Yogyakarta

1 SMA N 1 Yogyakarta 57 guru 2 SMA N 2 Yogyakarta 65 guru 3 SMA N 3 Yogyakarta 66 guru 4 SMA N 4 Yogyakarta 51 guru 5 SMA N 5 Yogyakarta 57 guru 6 SMA N 6 Yogyakarta 52 guru 7 SMA N 7 Yogyakarta 51 guru 8 SMA N 8 Yogyakarta 50 guru 9 SMA N 9 Yogyakarta 42 guru 10 SMA N 10 Yogyakarta 51 guru 11 SMA N 11 Yogyakarta 61 guru Jumlah 603 guru Total 1.479 ru