2. Hasil Observasi Kiraan Sifat
a. Pra Tindakan
Tabel 25. Hasil Observasi Perilaku Percaya Diri dan Tidak Percaya Diri
pada Tahap Pra tindakan No
Perilaku Jumlah
Siswa 1
Berani berbicara 1
2
Mendengarkan 18
3 Bertanya
2
4 Memperhatikan
19
5
Menjawab Pertanyaan 6
6 Berani mengacungkan jari
2
7 Berani maju ke depan kelas
2
8
Berani menunjukan hasil pekerjaan 7
9 Diam saja
15
10 Gugup jika berbicara
10
11 Menundukan kepala
6
12
Tidak mau menunjukan hasil pekerjaan
10
13 Malu menjawab
10
14 Takut maju kedepan
18
Siswa yang termotivasi dapat dilihat dari keaktifannya saat dikelas perilaku aktif dalam hal ini adalah siswa mendengarkan, memperhatikan,
menjawab pertanyaan, berani berbicara, dan berani maju kedepan kelas. Perilaku memperhatikan teramati oleh peneliti, bahwa hampir seluruh siswa
memperhatikan serta semua siswa mau untuk mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru BK.
b. Siklus I
Tabel 26. Hasil Observasi Perilaku Percaya Diri dan Tidak Percaya Diri
pada Tahap Siklus I No
Perilaku Jumlah
Siswa
1 Berani berbicara
8 2
Mendengarkan 20
3 Bertanya
7 4
Memperhatikan 19
5 Menjawab Pertanyaan
9 6
Berani mengacungkan jari 6
7 Berani maju ke depan kelas
5 8
Berani menunjukan hasil pekerjaan 9
9 Diam saja
13 10
Gugup jika berbicara 10
11 Menundukan kepala
3 12
Tidak mau menunjukan hasil pekerjaan
8 13
Malu menjawab 10
14 Takut maju kedepan
15
Observasi pada siklus I, kebanyakan siswa nampak aktif saat di kelas, Perilaku aktif dalam hal ini adalah siswa mampu bertanya, mendengarkan,
memperhatikan, menjawab pertanyaan, berani berbicara. Hal ini terjadi pada menit awal hingga selesai. Mayoritas dari siswa kelas VIIIA aktif mengikuti
layanan bimbingan kelompok. Saat diberikan tugas oleh peneliti, siswa antusias untuk mengerjakaannya. Saat peneliti memberikan materi dan
memberikan kesimpulan, seluruh siswa antusias untuk memperhatikan.
c. Siklus II
Tabel 27. Hasil Observasi Perilaku Percaya Diri dan Tidak Percaya Diri
pada Tahap Siklus II
No Perilaku
Jumlah Siswa 1
Berani berbicara 13
2 Mendengarkan
23 3
Bertanya 14
4 Memperhatikan
21 5
Menjawab Pertanyaan 11
6 Berani mengacungkan jari
9 7
Berani maju ke depan kelas 8
8 Berani menunjukan hasil pekerjaan
13 9
Diam saja 8
10 Gugup jika berbicara
9 11
Menundukan kepala 12
Tidak mau menunjukan hasil pekerjaan
4 13
Malu menjawab 5
14 Takut maju kedepan
8
Hasil observasi yang didapatkan pada penelitian siklus II yaitu bahwa masih ada beberapa siswa yang diam saja, melamun dan malu menjawab,
namun tidak sebanyak dari pada siklus 1, situasi kelas pada siklus II ini lebih bersemangat dan siswa mengalami peningkatan kepercayaan diri.
d. Siklus III
Tabel 28. Hasil Observasi Perilaku Percaya Diri dan Tidak Percaya Diri
pada Tahap Siklus III
Pada tahap ini hampir keseluruhan siswa menunjukan peningkatan kepercayaan diri. Untuk siswa yang terlihat melamun, diam saja, dan gugup
sudah berkurang jumlahnya. Dan hampir keseluruhan siswa mengalami peningkatan kepercayaan diri.
No Perilaku
Jumlah Siswa 1
Berani berbicara 20
2 Mendengarkan
24 3
Bertanya 18
4 Memperhatikan
23 5
Menjawab Pertanyaan 16
6 Berani mengacungkan jari
13 7
Berani maju ke depan kelas 11
8 Berani menunjukan hasil
pekerjaan 20
9 Diam saja
2 10
Gugup jika berbicara 3
11 Menundukan kepala
12 Tidak mau menunjukan hasil
pekerjaan 13
Malu menjawab 2
14 Takut maju kedepan
4
3. Kriteria Keberhasilan
Kategori