1. Home
  2. Lainnya

Jenis dan Desain Penelitian Setting Lokasi dan Waktu Penelitian Subjek Penelitian

33

BAB III METODE PENELITIAN

Bab ini berisi paparan mengenai jenis penelitian, setting penelitian, subjek penelitian, jenis tindakan dan indikator keberhasilan, teknik pengumpulan data, instrumen penelitian, prosedur penelitian, dan teknik analisis data.

A. Jenis dan Desain Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan bimbingan dan konseling PTBK yang dilaksanakan berdasarkan prosedur penelitian tindakan kelas PTK. Penelitian tindakan kelas atau Classroom Action Research CAR adalah proses pengkajian masalah bimbingan di dalam kelas melalui refleksi diri dalam upaya untuk memecahkan masalah tersebut dengan cara melakukan berbagai tindakan yang terencana dalam situasi nyata serta menganalisis setiap pengaruh dari perlakuan tersebut Sanjaya, 2009: 26. Menurut Kusumah, 2010: 9 Penelitian t indakan pada hakikatnya merupakan rangkaian “riset-tindakan- riset-tindakan- riset- tindakan....”, yang dilakukan dalam rangkaian guna memecahkan masalah. Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian tindakan kelas dalam konteks proses pelaksanaan bimbingan. Penelitian ini mengkaji masalah kepercayaan diri siswa yang masih rendah. Selanjutnya diberikan tindakan perbaikan berupa penerapan metode bimbingan kelompok yang diaplikasikan dalam outbound sebagai upaya peningkatan kepercayaan diri.

B. Setting Lokasi dan Waktu Penelitian

a. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIII A SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta. b. Waktu Penelitian Semester II tahun ajaran 20132014 dimulai bulan awal Mei 2014 sampai dengan bulan akhir Mei 2014. c. Partisipan dalam Peneltian Pada pelaksanaan penelitian, peneliti dibantu oleh mitra kolaboratif dan beberapa teman pengamat, yaitu: 1 Mitra Kolaboratif 1 Nama : Sr. Wati Irine, FCJ Jabatan : Guru BK SMP Kanisius Kalasan 2 Mitra Kolaboratif 2 Nama : Sri Sumekar Harjanti, S.Pd Jabatan : Wali Kelas VIIIA SMP Kanisius Kalasan 3 Mitra Kolaboratif 3 Nama : Dyah Ayu Novitasari NIM : 101114089 Status : Mahasiswa BK USD

C. Subjek Penelitian

Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta Tahun Ajaran 2132014. Kelas ini terdiri dari 25 siswa dengan 7 siswi perempuan dan 18 siswa laki-laki. Objek dalam penelitian ini adalah kepercayaan diri siswa dalam mengikuti layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan pendekatan outbound.

D. Jenis Tindakan dan Indikator Keberhasilan

Dokumen yang terkait

Pengaruh bimbingan dan konseling terhadap motivasi belajar siswa SMP Babus Salam Cimone-Tangerang

0 25 79

Hubungan layanan bimbingan dan konseling dengan prestasi belajar siswa di SMAN 1 Pamulang

0 10 145

Peran guru bimbingan konseling dalam meningkatkan disiplin siswa di SMP al-Ghozali Bogor

28 225 74

Peningkatan kemampuan reduplikasi dalam karangan narasi dengan metode tugas individu: penelitian tindakan kelas pada siswa kelas VIII SMP PGRI 2 Ciputat

12 84 118

Kontribusi layanan bimbingan dan konseling dalam membina disiplin belajar siswa pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 59 Jakarta

0 16 172

Persepsi siswa tenyang layanan bimbingan dan konseling di SMK Grafisika Yayasan Lektur Jakarta Selatan

0 7 96

Peranan guru bimbingan konseling dalam menanggulangi perilaku menyimpang siswa di SMP Muhammadiyah 44 Pamulang

2 6 95

Hubungan antara komunikasi orang tua dan siswa dengan prestasi belajar siswa : studi penelitian pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pamulang

0 5 94

Upaya meningkatkan motivasi belajar matematika melalui pemberian kartu skor partisipasi siswa : penelitian tindakan kelas di SMP Islamiyah Ciputat

0 9 181

Hubungan antara persepsi siswa terhadap bimbingan konseling dan intensitas pemanfaatan layanan bimbingan konseling di SMA PGRI 109 Tangerang

2 15 105