Khayalan fantasi
Belajar beralur dengan permainan alam terdiri atas empat aktivitas beralur seperti dibawah ini:
Membangkitkan semangat antusiasme
Proses belajar di alam terbuka tidak akan banyak berarti bagi peserta bila dilakukan tanpa semangat dan tanpa adanya rasa tertarik untukmelakukan serangkaian aktivitas. Bagi
peserta anak-anak, serangkaian aktivitas awal perlu dilakukan untuk ’mengeluarkan“ energi yang masih tersimpan bagi anak-anak yang pasif sekaligus untuk menyalurkan energi
berlebih yang mereka miliki bagi anakanak hiperaktif. Bagi peserta remaja dan dewasa, rangkaian aktivitas awal perlu dilakukan untuk memecahkan kekakuan ice break, mereduksi
sikap skeptis dan menciptakan kondisi partisipatif keterlibatan aktif.
Dalam pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup, bentuk penyampaian dalam bentuk Games permainan dapat membantu pengajar untuk menyampaikan pesan, ilmu dan
nilai moral pada anak didik dengan nuansa yang menyenangkan. Berikut ini ada beberapa contoh games :
1. Darat, Laut, Udara TujuanNilai : Mengenal lingkungan
Sasaran : Kelas I-VI SD
Sarana : -
Waktu : 10 menit
Pendukung : Pembimbing – Peserta didik Langkah-langkah permainan :
a. Peserta didik berdiri membentuk lingkaran. b. Pembimbing berjalan berkeliling dan mengatakan dengan cepat dan terus-menerus:
darat-laut-udara. c. Secara tiba-tiba pembimbing menunjuk salah satu peserta didik dan berkata,
misalnya : “darat”, maka peserta didik ditunjuk harus menyebutkan binatang darat. Demikian pula halnya dengan kata ”laut” , menyebut binatang laut, ”udara”,
menyebut binatang udara.
d. Peserta didik yang salah menjawab di dudukkan di tengah-tengah lingkaran. Pertanyaan Reflektif :
a. Penyajian Fakta dan Konsep :
Apakah nama permainan tersebut?
Bagaimana cara menjawab pertanyaan yang diberikan? b. Penyajian nilai :
Mengajak peserta didik untuk dapat mengungkapkan maknanilai dari permainan
dengan bantuan pertanyaan, misalnya:
Bagaimana perasaanmu ketika bermain?
Apa saja binatang darat, laut dan udara yang kamu ketahui?
Mengangkat contoh hidup sehari-hari: Manusia hidup di alam semesta yang terdiri dari tanaman, hewan, dan sesama
manusia. Oleh karena itu, agar manusia dapat hidup dengan nyaman, perlu mengenal dan mencintai lingkungan. Misalnya: tidak menebang pohon sembarangan demi keuntungan
pribadi, merawat hewan yang ada, menyimpan sampah pada tempatnya. Intinya jadikan diri kita bertanggung jawab tanpa menjadi beban bagi orang lain dan lingkungan kita.Te
2. Di mana Anak Kambing Saya TujuanNilai : Peka terhadap lingkungan sekitar, menyadari keberadaan orang di sekitarnya.
Sasaran : Kelas I-VI SD
Sarana :
Lagu ”DI MANA ANAK KAMBING SAYA” Mana dimana anak kambing saya
58
Anak kambing saya ada di pohon waru Mana di mana teman karib saya
Teman karib saya ada di kampung baru Caca marica hee..hee.. caca marica hee.. hee..
Caca marica ada di kampung baru 2X
Waktu : 15-20 menit
Pendukung : Pembimbing – peserta didik
Langkah-langkah Permainan : a.
Persiapkan: siapkan teks lagu ”Anak Kambing Saya” di papan tulis. b.
Pelaksanaan :
Pembimbing menunjuk seorang peserta didik keluar ruangan.
Sementara itu seorang peserta didik untuk kelas IV SD ke atas, 2-3 orang peserta didik sekaligus diminta bersembunyi diiringi lagu oleh teman sekelasnya.
Jika yang bersembunyi sudah aman, lagu dihentikan dan pemain yang diluar masuk
ruangan.
Dalam hitungan 5-4-3-2-1 untuk kelas IV SD ke atas, hitungannya 3-2-1 pemain tersebut harus bisa menyebutkan nama temannya yang tidak terlihat dalam ruangan
dan mendapat nilai 5 untuk setiap tebakan yang tepat.
Pemain diganti, permainan dilanjutkan dengan bagian lagu yang belum sempat
dinyanyikan sampai batas waktu yang tersedia.
Pertanyaan Reflektif:
Penyajian fakta dan konsep : Pembimbing mengajak peserta untuk mengangkat beberapa fakta dari permainan tersebut. Misalnya: ada yang sama sekali tidak
menebak, ada yang hanya dapat menebak sebagian, ada yang mampu menebak semua orang yang tidak terlihat dalam ruangan.
Penyajian nilai : peserta diberi kesempatan merumuskan dan mengungkapkan
konsepnya tentang makna dan nilai yang didapatkannya dalam permainan tersebut.
Mengangkat contoh dalam hidup sehari-hari, dalam hidup bersama keluarga dan masyarakat.
3. Pisah Pilah Sampah TujuanNilai :
