BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
1. Gambaran Umum SD Negeri Cikokol 4 Tangerang
Sekolah Dasar SD Negeri Cikokol 4, berdiri diatas tanah seluas 995m
2
dengan luas bangunan 410m
2
. Bangunan utama 2 lantai yang dilengkapi sarana dan prasarana yang sesuai dengan kebutuhan dunia
pendidikan. SD Negeri Cikokol 4 ini berlokasi di Jl. Irmas Kp. Betung Cikokol Tangerang dan merupakan lembaga pendidikan formal yang berada
di naungan UPTD Pendidikan Dasar Kecamatan Tangerang dan Dinas Pendidikan Kota Tangerang.
Sekolah ini berdiri berdasarkan Surat Keputusan SK Bupati Nomor : 840PSD1985 tanggal 5 Juni 1985 dengan status Akreditasi A, dengan
Nomor Statistik Sekolah 101022301080 dan Nomor Pokok Sekolah Negeri 20607354. Pada awal beroperasinya pada tahun 1985 SD Negeri Cikokol 4
menerima 2 rombongan belajar rombel dengan masing-masing rombel sebanyak 40 siswa, seiring perkembangan pada saat ini keadaan rombel di SD
Negeri Cikokol 4 yaitu sebanyak 14 rombel dengan jumlah siswa sebanyak 492 siswa. Sejak berdiri hingga saat ini SD Negeri Cikokol 4 telah mengalami
4 kali mengalami pergantian Kepala Sekolah, yaitu: Nani Wuryani, Hj.Maryam, Rd. Bachrudin, dan Hj. Lilik Mujati, S.Pd.
Letak Geografis SD Negeri Cikokol 4 berada di tengah-tengah pemukiman penduduk, suatu kondisi yang strategis karena dekat dengan
masyarakat yang merupakan sasaran objek pendidikan. Di samping itu proses belajar mengajar di SD Negeri Cikokol 4 tidak terganggu dengan kendaraan
yang lalu lalang dikarenakan jauh dari area jalan raya sehingga proses belajar mengajaf mengalami kondisi yang cukup kondusif. Selain itu kegiatan proses
belajar mengajar juga didukung dengan adanya fasilitas-fasilitas seperti lapangan dan halaman yang biasa digunakan siswa untuk kegiatan upacara
dan acara lainnya.
41
a. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
Visi SD Negeri Cikokol 4 Unggul dalam Prestasi, Disiplin, ber-Taqwa, Santun ber-Prilaku dan
berwawasan Lingkungan. Misi SD Negeri Cikokol 4
1 Meraih prestasi yang unggul disegala bidang.
2 Membentuk warga sekolah yang berdisiplin tinggi.
3 Membentuk peserta didik berprilaku santun
4 Menciptakan suasana lingkungan sekolah yang aman, bersih, hijau
dan sehat. Tujuan SD Negeri Cikokol 4
1 Meningkatkan mutu pendidikan dalam upaya mencetak peserta didik
yang berkualitas. 2
Membiasakan warga sekolah agar memiliki rasa tanggungjawab dan berprilaku santun.
3 Mengembangkan potensi siswa secara menyeluruh dan seimbang
meliputi aspek kognitif, apektif, psikomotorik yang berwawasan lingkungan.
b. Kegiatan Belajar Mengajar PAI
Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di SD Negeri Cikokol 4 Tangerang dibagi menjadi dua yaitu, pagi dan siang, pagi dimulai pukul
07.00 sampai dengan 12.00WIB, sedangkan siang dimulai pukul 12.00 sampai dengan 17.00WIB. bidang studi Pendidikan Agama Islam PAI
diajarkan 3 jam dalam tiap minggunya. Dalam proses belajar mengajar hal yang harus diperhatikan oleh
guru adalah metode mengajar yang akan digunakan. Umumnya guru Pendidikan Agama Islam di SD Negeri Cikokol 04 Tangerang
menggunakan metode ceramah, diskusi, latihan dan demonstrasi. Untuk membantu kegiatan belajar mengajar PAI juga disediakan alat bantu atau
media yang berkenaan dengan materi yang akan disajikan.
c. Struktur Organisasi
Dalam suatu lembaga pendidikan struktur organisasi itu sangat penting perannya. Struktur organisasi sekolah merupakan gerak langkah
yang diatur secara kontrol disipliner agar dapat bekerja sama dengan baik, dan dengan penempatan personil yang sesuai dengan keahliannya
dalam struktur organisasi yang merupakan faktor penting untuk menentukan tingkat keberhasilan program kerja sama organisasi. Berikut
struktur organisasi di SD Negeri Cikokol 4
Tabel IV. 1 STRUKTUR ORGANISASI
SEKOLAH DASAR NEGERI CIKOKOL 4 TANGERANG
d. Keadaan Pendidik, Tenaga Kependidikan, dan Siswa
Pendidik atau guru adalah salah satu dari faktor pendidikan yang tidak dapat ditinggalkan, maka kemampuan profesionalitas serta kualitas perlu
diperhatikan. Dalam proses belajar mengajar sangat diperlukan guru yang profesional, sehingga betul-betul memahami dan mendidik siswa serta tahu
bahwa siswa mempunyai perbedaan yang sifatnya individual dalam pendidikan.
Data pendidikguru di SD Negeri Cikokol 4 dapat dilihat pada tabel di bawah ini :
Tabel IV.1 Data Guru di SD Negeri Cikokol 4
Kec. Tangerang Kota Tangerang
No Nama Guru
Jabatan Mengajar
1 SRI HASTUTI RUSMIYATIN, S.Pd
Plt. Kepsek Tata BidangAdm
2 NURSEHA
Guru Kelas 3.A 3
TATIN SUMIATI, S.Pd Guru Kelas 5.B
4 ROPIKOH
Guru Pend. Agama Islam
5 NASROH
Guru Kelas 3.B 6
SADUNIH, S.Pd Guru Kelas 6.C
Matematika 7
NURHAYATIN, S.Pd.SD Guru Kelas 2.A-B
8 MASITOH, S.Pd.SD
Guru Kelas 6.B IPA
9 NURHASANAH, S.Pd.SD
Guru Kelas 6.A B. Indonesia
10 TUTI, S.Pd
Guru Kelas 5.A 11
MOH. ARIFIN, S.Pd Guru
Penjaskes 12
MARDAIS, S.Ag Guru
Pend. Agama Islam 13
JUARSIH Guru Kelas 4.A
14 YUYUN YUNINGSIH
Guru Kelas 4.B 15
ABU BAKAR SIDIK, S.Pd.I Tata UsahaOPS
Budi Pekerti 16
ELSSY BELGIAWATI Guru
B. Inggris 17
FIFIH KURNIA, S.Pd Guru Kelas 1.A-B
18 DAHLIA LAILI AISYIAH, ST
Guru Kelas 5.C 19
IMAM SUANSAH Guru
TIK
Mengenai tenaga kependidikankaryawan yang bekerja di SD Negeri Cikokol 4 terdiri dari 3 orang yang bekerja sesuai dengan
kemampuannya. Keberadaan karyawan tersebut sangat membantu dalam menyelesaikan hal yang berkenaan dengan tugas operasional dan
administrasi yang diperlukan siswa. Data tentang karyawan di SD Negeri Cikokol 4 Tangerang dapat dilihat pada table berikut :