Kerangka Berfikir Hipotesis Penelitian

Angket dibuat dengan menggunakan jenis skala perilaku dan disusun oleh peneliti mengenai pelaksanaan ibadah shalat siswa dan disiplin belajar siswa, yang menyediakan empat alternatif jawaban yaitu S selalu, SR sering, KD kadang-kadang, TP tidak pernah. Dan setiap jawaban bernilai 1 sampai 4 sesuai dengan tingkat jawabannya. Jawaban-jawaban sebagai berikut : 1. Alternatif jawaban A diberi skor 4 2. Alternatif jawaban B diberi skor 3 3. Alternatif jawaban C diberi skor 2 4. Alternatif jawaban D diberi skor 1 4 Untuk lebih jelasnya lihat tabel alternatif jawaban angket variabel pelaksanaan ibadah shalat dan disiplin belajar siswa berikut ini: Tabel III.1 Alternatif Jawaban Variabel X dan Y Untuk variabel X yaitu pelaksanaan ibadah shalat, diukur dengan menggunakan angket model skala likert sebanyak 30 butir pertanyaan yang mencerminkan indikator: ketepatan waktu, keaktifan, rutinitas, dan pelaksanaan ibadah shalat ashar. Indikator-indikator dari pelaksanaan ibadah shalat dapat dilihat pada tabel III. 1. Adapun kisi-kisi angket dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 4 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik , Jakarta: Rineka Cipta, 2003, hal. 242 No. Alternatif Jawaban Bobot Skor + Bobot Skor - 1. S = Selalu 4 1 2. SR = Sering 3 2 3. KD = Kadang-Kadang 2 3 4. TP = Tidak Pernah 1 4 Tabel III.2 Kisi-kisi Angket Variabel X Pelaksanaan Ibadah Shalat No. Indikator Pernyataan Positif Negatif 1. Ketepatan waktu 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8 3 2. Keaktifan 9, 10, 12, 13, 14, 15 11 3. Rutinitas 16, 18, 19, 20, 21, 22, 23 17 4. Pelaksanaan 22, 23, 24, 26, 27, 29, 30 25, 28 Jumlah 25 5 Sedangkan variabel disiplin belajar siswa, diukur juga dengan menggunakan angket skala likert sebanyak 30 butir persyaratan yang mencerminkan indikator: mematuhi tata tertib sekolah, berusaha dan ulet, tertib dan teratur terhadap diri sendiri, bekerja atas kemauan sendiri. Tabel III.3 Kisi-kisi Angket Variabel Y Disiplin Belajar Siswa No. Indicator Pernyataan Positif Negatif 1. Mematuhi tata tertib sekolah 1, 2, 3, 5, 7, 8 4, 6 2. Berusaha dan ulet 9, 10, 11, 13, 14, 15, 16 12 3. Tertib dan teratur terhadap diri sendiri 17, 18, 19, 20, 21, 22 23 4. Bekerja atas kemauan sendiri 24, 25, 26, 28, 29, 30 27 Jumlah 25 5

E. Instrumen Penelitian

Proses pengembangan instrumen penelitian baik untuk variable X pelaksanaan ibadah shalat maupun variable Y disiplin belajar siswa, dimulai dengan penyusunan instrumen berbentuk kuesioner model skala Likert sebanyak 30 butir pertanyaan pada masing-masing variable yang mengacu