Pembahasan dan analisis data

DAFTAR PUSTAKA Aryani, Ine Kusuma, dan Susatim, Markum, Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Nilai, Bogor: Ghalia Indonesia, 2010. Desmita, Psikologi Perkembangan, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2009. Djamarah, Bahri, Syaiful, Psikologi Belajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2011 Djamarah, Bahri, Syaiful, Zain Aswan, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: PT.Rineka Cipta, 2006. Fatra, Maifalinda, Abd. Rozak, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2010. Hermawan, Aseh Harry, Media pembelajaran Sekolah Dasar, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2010. Muhibinsyah, Psikologi pendidikan, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2010. Munadi, Yudhi, Media Pembelajaran, Jakarta: Gaung Persada Press, 2012. Munir, Multimedia, Bamdung: Alfabeta, 2012. Purwanto, M. Ngalim, Psikologi pendidikan, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2013. Sabri,M. Alisuf, Psikologi Pendidikan, Jakarta : Pedoman Ilmu Jaya, 2007. Sanjaya, Wina, Strategi pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: kencana Prenada Media, 2011. Sardiman, A.M., Interaksi dan MOtivasi Belajar, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2011. Semiawan, Conny R., Penerapan Pembelajaran pada Anak, Jakarta: PT.Indeks, 2008. Soemanto, Wasty, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2006. Somadayo, Samsu, Penelitian Tindakan Kelas, Yogyakarta: Graha Ilmu, 2013 Susanto, Ahmad, Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2013. Ubaedillah, A., dan Razak Abdul, Demokrasi, Hak Asasi, dan Masyarakat Madani, Jakarta: Tim Indonesia Center For Civic Education ICCE UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2007. Wingkel, W.S., Psikologi Pengajaran, Jakarta: PT.Gramdia Widiasarana Indonesia, 1996. Yudhawati, Ratna, dkk., Teori-teori Dasar Psikologi Pendidikan, Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher, 2011. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : MI Dakwah Islamiyah Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : III Tiga Semester : II Dua Alokasi Waktu : 8 x 35 Menit Standar Kompetensi : 4. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia Kompetensi Dasar : 4.1. Mengenal kekhasan Bangsa Indonesia seperti kebhinekaan, kekayaan alam, karamahtamahan Indikator : 1. Mengidentifikasi ciri khas bangsa Indonesia 2. Menguraikan arti kebhinekaan 3. Medeskripsikan kekayaan alam Indonesia 4. Menceritakan sikap keramahtamahan masyarakat Indonesia

A. Tujuan Pembelajaran

Dengan mengamati video berbagai kebudayaan daerah, kekayaan alam Indonesia, dan dengan tanya jawab siswa mampu mengenal kekhasan Bangsa Indonesia seperti kebhinekaan, kekayaan alam dan keramahtamahan.

B. Karakter yang diaharapkan

Cinta tanah air, patriotisme, tenggang rasa.

C. Materi Ajar

1. Ciri khas bangsa Indonesia terlampir 2. Keberagaman budaya Indonesia terlampir 3. Kebhinekaan terlampir 4. Kekayaan alam Indonesia terlampir

D. Pendekatan Pembelajaran

Student Center Metode : Demonstrasi pertemuan ke-1, Video comment pertemuan ke-2, information search pertemuan ke-3, the power of two pertemuan ke -4 Strategi : Cooperetive learning

E. Langkah-langkah kegiatan

Pertemuan ke-1 a. Pendahuluan 5 menit - Salam pembuka, berdoa dan mengecek kehadiran peserta didik - Apersepsi dan menyampaikan tujuan pembelajaran b. Kegiatan inti 50 menit - Mengamati 1. Siswa mengamati video tarian dearah, lagu-lagu daerah, dan alat music tradisional - Menanya 1. Guru bertanya kepada siswa tentang video yang ditayangkan 2. Siswa bertanya kepada guru tentang video yang ditayangkan 3. Siswa menjawab pertanyaan siswa lain - Mencoba 1. Siswa menuliskan jenis tarian, alat music, dan lagu-lagu daerah, serta asal daerahnya - Mengasosiasikan 1. Siswa menghubungkan kekayaan budaya Indonesia dengan ciri khas Bangsa Indonesia - Mengkomunikasikan 1. Perwakilan siswa mempresentasikan hasil pengamatan dari video yang ditayangkan c. Kegiatan Akhir 15 Menit 1. Siswa dan guru menyimpulkan hasil pembelajaran dan meluruskan kekeliruan 2. evaluasi 3. Salam penutup

F. SumberAlat

- Buku paket PKn kelas 3 - Video tarian daerah, lagu-lagu dearah dan alt music tradisional - Infocus - Speaker