S
y 2
95,567 F
hit
1,816 F
tab
1,84 Kesimpulan
Homogen Berdasarkan tabel 4.4 pengujian homogenitas yang dilakukan pada taraf
signifikansi 95 = 0,05 dapat disimpulkan bahwa subjek penelitian adalah homogen karena memenuhi kriteria F
hit
F
tab..
c. Pengujian Hipotesis
Pengujian dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh positif pada pendekatan penanaman nilai terhadap sikap siswa tentang nilai-nilai
sains.
Tabel 4.5 Uji Kesamaan Dua Rata-rata Hasil Pre dan Post Angket
Statistik Pre
Sebelum Post
Sesudah N
30 30
X 94,067
122,13 Md
28,067 t
hitung
9,9 t
tabel
1,699 Kesimpulan
Berpengaruh Positif Dari Hasil analisis data yang menggunakan statistik uji “t” diperoleh nilai
t
hitung
= 9,9, sementara pada taraf signifikansi 95 = 0,05 pada derajat kebebasan dk = 29, didapat t
tabel
= 1,699 ; karena t
hitung
t
tabel
9,9 1,699 maka H
o
ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan raihan skor sikap siswa antara pre angket dan pos angket, sehingga
dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif pendekatan penanaman nilai terhadap sikap siswa tentang nilai-nilai sains.
2. Analisis Data Kualitatif.
Berdasarkan tabel 4.6 menunjukkan bahwa sebelum pre di terapkan pendekatan penanaman nilai, pengetahuan tentang peristiwa di alam yang
melibatkan reaksi redoks menghasilkan persentase rata-rata 71,24 , kesadaran bahwa Tuhan pengatur segala urusan menghasilkan persentase rata-
rata 74,16 , kesadaran bahwa Ilmu pengetahuan berhubungan dengan keimanan menghasilkan persentase rata-rata sebesar 63,54 , kesadaran
tentang kekuasan dan kebesaran Tuhan menghasilkan persentase rata-rata sebesar 80,84 , kesadaran bahwa dalam hidup ini harus bekerjasama dan
tolong-menolong dalam kebaikan menghasilkan persentase rata-rata sebesar 79,46 , kesadaran bahwa manusia diberikan potensi dan kemampuan yang
berbeda-beda menghasilkan persentase rata-rata sebesar 66,67 , kesadaran bahwa konsep redoks memiliki nilai ekonomis yang tinggi menghasilkan
persentase rata-rata sebesar 65,83 , kesadaran menghargai keragaman budaya Indonesia menghasilkan persentase rata-rata sebesar 60 ,
pengetahuan bahwa segala sesuatu di dunia ini memiliki manfaat dan kegunaan bagi makhluk hidup menghasilkan persentase rata-rata sebesar 62,38
.
Tabel 4.6 Persentase Pre Angket Sikap Siswa
No Aspek
Indikator Persentase
1. Nilai
Intelektual: - Pengetahuan tentang peristiwa di alam yang
melibatkan reaksi redoks 71,24
2. Nilai
Religius - Kesadaran bahwa Tuhan pengatur segala
urusan. Q.S Al Baqarah: 255 - Kesadaran bahwa Ilmu pengetahuan
berhubungan dengan keimanan. Q.S Ar Rahman: 33-34, Al Imran: 18
- Kesadaran tentang kekuasan dan kebesaran Tuhan terhadap alam raya. Q.S Ar Ra’du: 14,
An Naml: 60 74,16
63,54 80,84
3. Nilai
sosial- ekonomi-
budaya Nilai sosial:
- Kesadaran bahwa dalam hidup ini harus bekerjasama dan tolong-menolong dalam
kebaikan - Kesadaran bahwa manusia diberikan potensi
dan kemampuan yang berbeda-beda Nilai ekonomi:
- Kesadaran bahwa konsep redoks memiliki nilai ekonomis yang tinggi
Nilai Budaya kebangsaan: 79,46
66,67 65,83
