Tujuan Pembelajaran IPA di SD

11 interaksi antara siswa dengan lingkungan kehidupannya. Oleh karena itu dalam pembelajaran sains ditekankan agar berorientasi kepada siswa, sedangkan peran guru hanya sebagai fasilitator. Maslichah Asy’ari 2006: 24-29 menerapkan prinsip-prinsip sains meliputi: 1 Inkuiri Prinsip inkuiri atau penemuan perlu di terapkan dalam pembelajaran sains karena pada dasarnya anak memiliki rasa ingin tahu yang besar, alam sekitar penuh dengan fakta atau fenomena yang dapat merangsang siswa untuk ingin tahu lebih banyak. 2 Konstruktivistik Dalam pembelajaran sains guru satu-satunya sumber pengetahuan siswanya, pengetahuan tidak dipindahkan begitu saja, melainkan perlu dibangun sendiri oleh siswa dengan cara mengaitkan pengetahuan awal yang sudah mereka miliki dalam struktur kognitifnya. a Salingtemas Sains-Lingkunan-Tegnologi dan Masyarakat Sains dan tegnologi merupakan dua hal yang tidak terpisahkan prinsip-prinsip sains dibutuhkan untuk mengembangan teknologi, sedang teknologi akan memfasilitasi memacu prinsip-prinsip sains yang baru. 12 b Pemecahan Masalah Dalam pembelajaran sains siswa dapat dilatih suatu masalah agar dapat menjadi bekal untuk masalah dan kehidupan dimasa yang mendatang. c Pembelajaran Permuatan Nilai Penerapan pembelajaran sains perlu dilakukan secara bijaksana agar tidak berdampak buruk terhadap lingkungan atau kontradiksi dengan nilai-nilai yang diperjuangkan oleh masyarakat sekitar. Oleh karena itu sebaiknya prinsip pembelajaran bermuatan nilai mengambil nilai-nilai yang bersifat universal. d Pakem pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan prinsip pakem pada dasarnya merupakan prinsip pembelajaran yang berorientasi pada siswa aktif melakukan kegiatan aktif maupaun kegiatan yang bersifat motorik. Dengan berpartisipasi aktif dalam pembelajaran diharapkan dapat memunculkan kreativitas siswa untuk dapat mengembangkan atau menerapkan pengetahuan yang diperoleh. Menurut jonh S. Richardson Hendro Darmojo, 1993: 11- 12 ada tuju prinsip yang dapat digunakan dalam proses belajar mengajar IPA agar dapat berhasil ketujuh prinsip itu adalah: 1. Prinsip keterlibatan siswa secara siswa