Penilaian Afektif Pedoman Penilaian
111
5 Kemampuan menghubungkan materi yang
telah diajarkan dalam kehidupan nyata 6
Membentuk pola hidup 7
System nilai pedoman dan pegangan hidup 8
Kemampuan penilaian dan menentukan sikap 9
Kesedihan memperhatiakan dan perduli untuk ikut serta
10 Kemampuan berhubungan dengan
kesensitifan akan suatu peristiwa 11
Kemampuan menilai hal-hal secara khas setelah menyadari adanya perbedaan
12 Kemampuan diri dalam penempatan diri
dalam gerakan rohani dan jasmani 13
Menirukan perilakusuri teladan cara mengucap salam yang baik, perilaku yang
sopan didepan teman sebaya 14
Gerakan yang terbiasa, mencakup kemampuan melakukan kebiasaan
mengucapkan salam, jabat tangan dan sebagainya
15 Menghargai keputusan
16 Berjabat tangan jika bertemu guru
17 Kreatifitas, kemampuan berprilaku yang
disesuaikan dengan sikap dasar yang dimilikinya sendiri. Misalnya : cara bergaul,
cara menolong, teman yang membutuhkan.
18 Gerakan kompleks, melakukan sikap moral
cara membantu teman yang membutuhkan bantuan sikap yang menyenangkan, terampil
19 Tidak mencontek sewaktu ujian
20 Penyesuaian pola gerakan, menyesuaikan
dengan keadaan lingkungan sekitar
Keterangan :
Skor 1 = Kuran Skor 2 = Cukup
Skor 3 = Baik Skor 4 = Sangat Baik