96
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan analisis
penelitian dan
pembahasan, dapat
disimpulkan bahwa terdapat pengaru dari penggunaan variasi media video terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV SD Negeri
Golo. Hal tersebut dapat dibuktikan analisis data, terhadap perbedaan mean yang diperoleh oleh kelompok eksperimen dan kelompok control,
dimana kelompok eksperimen memperoleh mean sebesar 77,47 sedangkan kelompok kontrol memperoleh mean sebesar 65,96 setelah dilakukan uji
t, hasilnya menunjukkan nilai signifikan F hitung yang didapat sebesar 565 lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa
penggunaan variasi media video memiliki pengaruh positif terhadap minat belajar IPA, dimana semakin sering digunakan media video maka minat
belajar siswa semakin meningkat. Penggunaan variasi media video lebih
baik disbanding tidak menggunakan media video. B.
Implikasi 1. Bagi Guru
Penggunaan variasi media video sangat membantu dalam mencapai tujuan pembelajaran. Media video dapat membantu peran guru di
dalam kelas. Media ini juga dapat menjadi sumber belajar bagi siswa. pengggunaannya pun mampu memusatkan perhatian siswa dan
memudahkan siswa untuk memahami materi pelajaran.
97
2. Bagi Siswa
Digunakan variasi media video dalam pembelajaran, siswa menjadi lebih mudah memahami materi pelajaran, merasa senang selama proses
pembelajaran, tugas yang diberikan oleh guru. C.
Saran
Video merupakan salah satu dari media pembelajaran. Penggunaan media sangat penting dalam proses pembelajaran karena media mampu
menkonkretkan benda-benda abstrak. Penggunaan media juga mampu mengurangi kesalah pahaman antara guru dan siswa dalam penyampaian
pesan. Berdasarkan hal tersebut, beberapa saran yang diberikan peneliti di antaranya dijelaskan di bawah ini.
1. Bagi Pihak Sekolah
Hendaknya memfasilitasi
guru dalam
pelaksanaan pembelajaran dengan menggunaan variasi media video, baik
sarana dan prasarana maupun penyediaan media yang lain selayaknya untuk digunakan.
2. Bagi Guru
a. Hendaknya guru selalu meningkatkan kreativitas dalam penggunakan
media pembelajaran,
karena media
pembelajaran sangat membantu guru dalam proses
menyampaikan materi.
b. Dalam pembelajaran IPA lebih baik guru memberikan suatu objek yang menarik dalam suatu pembelajaran, agar
98 siswa tidak merasa jenuh dan tidak bosan dalam mengikuti
pembelajaran
c. Penggunaan variasi media video sangat membantu dalam mencapai tujuan pembelajaran. Media video dapat
membantu peran guru di dalam kelas. Media ini juga dapat menjadi sumber belajar bagi siswa. Pengggunaannya pun
mampu memusatkan perhatian siswa dan memudahkan
siswa untuk memahami materi pelajaran. 3. Bagi Siswa
Digunakan variasi media video dalam pembelajaran, siswa menjadi lebih mudah memahami materi pelajaran, merasa
senang selama proses pembelajaran, tugas yang diberikan oleh guru.
Kategori