Manfaat Bagi Sekolah Manfaat Penelitian

8 Pengetahuan Alam IPA secara harfiah dapat disebut sebagai ilmu tentang ala mini, ilmu yang mempelajari peristiwa-peristiwa yang terjadi di alam. Selain itu menurut Conant Maslichah Asy’ari, 2006: 7 sain diartikan sebagai bagunan atau deretan konsep yang saling berhubungan sebagai hasil dari eksperimen dan observasi. Abruscato Maslichah Asy’ari, 2006: 7 mendefinisikan bawah IPA adalah pengetahuan yang diperoleh lewat serangkaian proses yang sistematik guna mengungkap segala sesuatu yang berkaitan tentang alam semesta. Menurut Carin dan Sund Maslichah Asy’ari, 2006: 7 IPA adalah suatu system memahami alam semesta melalui observasi dan eksperimen yang terkontrol. Berdasarkan berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bawah IPA merupakan ilmu pengetahuan tentang alam yang bersifat rasional dan objektif yang diperoleh melalui rangkaian proses untuk mengungkapkan fakta dan peristiwa-peristiwa yang berkaitan dengan alam semesta dan segala isinya. IPA merupakan hasil dari suatu eksperimen dan observasi. IPA merupakan suatu ilmu teoritis, namun teori didasarkan dari pengamatan dan percobaan-bercobaan terhadap gejala alam. Fakta-fakta tentang gejala alam diselidiki dan diuji secara berulang-ulang melalui bercobaan-bercobaan, berdasarkan hasil percobaan itulah dirumuskan keterangan ilmianya dan teorinya. 9

b. Tujuan Pembelajaran IPA di SD

Menurut Maslichah Asy’ari 2006: 23 pada prinsipnya pembelajaran sains di Sekolah Dasar membekali siswa kemampuan berbagai cara untuk “mengetahui”dan “cara mengerjakan” yang dapat membantu siswa dalam memahami alam sekitar. Selanjutnya Maslichah Asy’ari 2006: 23 menjelaskan secara rinci tujuan pembelajaran sains di Sekolah Dasar adalah: 1 Menanamkan rasa ingin tahu dan sikap positif terhadap sains, teknologi dan masyarakat. 2 Mengembangkan keterangan proses untuk menyelidiki alam sekitar, memecahkan masalah dan membuat keputusan. 3 Mengembangkan pengetahuan dan pemahaman konsep-konsep sains yang akan bermanfaat dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. 4 Ikut serta dalam memelihara, menjaga, dan melestarikan lingkungan alam. 5 Menghargai alam sekitar dan segala keteraturannya sebagai salah satu ciptaan tuhan. Sedangakan pakar-pakar pendidikan dari Unesco Hendro Darmojo, 1993: 6-7 menyimpulkan bahwa IPA bertujuan untuk: 1. Menolong siswa untuk berpikir logis dan memecahkan masalah-masalah sederhana yang dihadapi sehari-hari.